【计划与安排】

【计划与安排】

    今天是最冷的一天，孩子们穿上了棉袄，大多数孩子穿着冲锋衣，可是估计衣服号码还是有点大，吃饭的时候，注袖子总是会粘上油渍，建议有时间可以给拍子买几双袖头带着，冬天洗衣服挺不方便的。

    回到家六点半啦，急忙布置作业，发布语音，接收孩子们语音作业的同时，给自己做点饭，语音作业继续接听……吃饭的时候也在听，正确率其实挺高的，发音都很标准。收拾完餐桌，打开电脑，给孩子们打印“小小书法家”的奖状，就算是为孩子们拼音学习做一个小型的结业仪式。^O^

    这两天一直在整理稿件，拼音学习告一段落，接下来，拼读训练会在每节课上进行练习。全课程第一本教材还没有收尾，这两天也在今天单元融合备课，希望以单元整合为原点，对孩子们进行知识拓展。生日课程也提上了日程，十一月份有两位孩子生日，作为生日课程的开启仪式，也想给孩子们带来一些不一样的感动。音乐会暂时孩子策划阶段，具体实施的流程还没有眉目，还需要一些时间来构思。晚上听到一首歌，突然感觉很适合孩子们学习，那么就暂时定为我们第二支健美操的伴奏好了。

    接下来一直到学期末，我会给孩子们强调集体的存在感，告诉孩子们如何在集体中找到自己的位置，团队意识需要逐步建立。

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