看饭班

这个学期人多，领导没安排我中午给学生分饭，看着学生午间休息。

最近，一个老师住院了，就安排我们替她看饭班。这周周四中午二年级2班分饭，看中午午休。起初特别安静。后来，同学们说有四个同学被班主任老师任命负责中午纪律。接下来就是这四个当中的同学一直在说话，其他人没人违反纪律。

角色的特殊化和特权带来了小朋友的膨胀？

有时候班里躁动，突然一个“安静”的声音让班里更乱。

自我的角色认同，总想当管理者凸显自己的特殊性，在低龄的社群里蔓延，不是我们所期待的走向。自觉、自律，随时保持自知，是理想化的追求。