醉在春日赏花时

      在这最美的人间四月天气里，在那英老师演唱的《春暖花开》歌曲中，我和孩子们一起拉开了了唐朝李商隐的《花下醉》的彩虹花晨读课程的序幕。一清早，孩子们就迫不及待的打开电脑，认真学习，赏读这首诗。这次学习和以往的不同之处就是在诵读之后，我让每一名同学都说出自己对诗句的理解或自己对诗意的感悟，而且告诉他们以后我们还要坚持这样做，孩子们乐此不彼，异口同声的答应道：“老师，我们一定会坚持按您的要求去做的！”

醉在春日赏花时 醉在春日赏花时

这首诗的原文是这样的：

            花下醉

    【唐】李商隐

  寻芳不觉醉流霞，

  倚数沉眠日已斜。

  客散酒醒深夜后，

  更持红烛赏残花。

这是一首抒写对花的陶醉流连心理的小诗，作者是李商隐，唐代诗人，体裁属于七绝。

醉在春日赏花时

听完导师的泛读，大家又在齐读的同时进一步理解了诗的意思。张瑞琪同学首先发表了自己对首句的理解。她说：“寻芳不觉醉流霞”写出了从“寻”到“醉”的过程，因为作者爱花，所以他怀着浓厚的兴趣、殷切的心情，特地独自去“寻芳”，他果然寻到了，而且深深为花枝美艳所吸引，流连称赞，竟不知不觉的“醉”了！周韦辰接着说：我觉得“醉流霞”一语双关，就是说诗人明指为甘美的酒所醉，又暗喻为艳丽的花所醉，从“醉流霞”这个词语中可以想到花的绚烂、光艳，体会到花的芳香；张媛同学接着说“不觉”二字，传神的描绘出作者目眩神迷，深深陶醉的状态，觉得这两个字用得非常好，大家不由自主地为他们的见解鼓起掌来。

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我接着问大家：怎样理解“倚树沉眠日已斜”一句呢？

同学们又一次争先发言，有的说：这是进一步写作者的“醉”，因为他已达到了“沉眠”的状态，有的说作者的整个身心都被花的馥郁包围着，做梦都带着花的醉人芳香……

接着我们又一起赏析了三四两句“客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花”，说的是到了深夜，客人已散去，诗人的酒已经醒了，四周一片沉寂，这样的氛围又一次激起赏花的意趣，于是便“更持红烛赏残花”。李长城同学说：这是诗人抓住最后的时机领略生命的美，牛艳丽同学说：这是诗人的爱花之情达到了极致啊…

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我在最后做了总结，在红烛的映照下，诗人没有放过生命最后瞬间呈现出的奇异的光华，他在持烛赏花的过程中得到了最后的陶醉。深夜酒醒后的“赏”，正是“醉”的更深一层的表现。全诗表达了作者对生命的热爱与怜惜！接下来同学们又为这首诗做了诗配画！在轻松愉快的氛围中，我们结束了这节晨读课程的学习……

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