“同理心”，让彼此成为更好的人

生活中，当别人犯错时，我们总喜欢第一时间跳出来，站在自己的立场对别人指手画脚、说三道四。

尹建莉在她的《好妈妈胜过好老师》一书中提到，“同理心”是指在人际交往过程中，能够理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题的能力。也就是换位思考的意思。

但事实上，我们要是能熟练的运用同理心的话，那生活中就会少很多问题了。

记得儿子上小学五年级的时候，有一次语文考了81分，试卷里面有很多不该错的，他却做错了。因此，我逮着他臭骂了一顿。

但儿子的心声是，我都超过80分了（他向来对自己要求很低），妈妈为什么就不能鼓励我一下了？虽然我知道里面有不该错的，但是大人为什么不站到我们小孩的立场来想一想？为什么大人就不能变成小孩眼中善解人意的大人呢？

你看，儿子的诉求就是，为什么家长就不能换位思考一下呢？

讲真，那时候的我第一次进入母亲的角色，我哪知道这么多啊？要是像现在参加了笑薇读书营，懂得了很多道理。我可能不会用简单粗暴的方式去教育孩子。

话再说回来，假如说我运用“同理心”，站在儿子的立场，帮他找出做错的原因。他是否更愿意接受这种方式并且改变呢？

由此可见，无论是成年人之间的交往，还是在对待教育孩子的问题上，假如我们都会替运用“同理心”的话，处理的结果将会是另外一种和谐的样子。

俗话说得好:“当我们用一个手指指点别人的时候，别忘了还有三根手指是指向我们自己的”。

这样看来，生活中运用“同理心”处理问题，只会让彼此成为最好的人。