接手新班的日子

        猝不及防，约好了送孩子们毕业，可是，由于分班，未达成。和原班的孩子，没有提前的告知，没有正式的告别，就这样，随着秋叶的飘落，各自进入了新班级。

        面对新的孩子们，崭新的面孔，崭新的规矩，一切又是一个新的开始。

        以前的班级，孩子们和我无话不谈，从课上的酣畅发言到课下的叽喳诉说，形同亲人。如今的班级，孩子们时刻保持着礼貌的友好与矜持，因为我们仅仅是师生关系而已。

        我知道，我的心里暂时还没有将新孩子包纳进去，孩子们心里也对我这个新老师保留着自己的态度。

        最近经常学习家庭教育，我知道，只有心门打开了，所有的教育才能奏效。因此，从彼此见面的第一天起，我就告诫自己：永远微笑，永远平和，永远鼓励。孩子喜欢上了你的人，才会喜欢上你的课。

        上周，我给自己定了几个鼓励目标，就从最棘手的那几个后进生开始。每天读书巡转我走过他们时，总会摸摸他们的背脊或者头发，轻声对他们说：“你今天听讲很专注，比昨天小动作少了很多！”  “你虽然有任务没完成，但一下课就找老师消号，你学习越来越主动了！”“你的字现在越写越工整了，进步好大呀！”……

        前天中午放学站路队，有几个女生没披雨衣，我将自己的雨伞倾斜在她们的头顶，一直走至路队解散，有个女孩子挥手再见完幸福满溢地对我说：“谢谢老师！”

        今天早上，走进教室，我依然表扬了孩子们：“虽然昨天放了一天假，按道理今天早上应该比较懈怠慵懒，可老师看到了朝气蓬勃的你们！你们打破了老师的预料！”听了我的话，孩子们读书更起劲了。学习《开国大典》一文，在划分层次时，有同学不断提出质疑时，我赶快肯定他们能够有自己的思考。不知不觉，我们在快乐的课堂中完成了学习任务。

        虽然我暂时不能从孩子们眼神中读出对老师的亲昵之情，但我深深感觉到他们从我的态度中读到了安全感，在渐渐敞开心门。

        说实在的，校园中每每偶遇原班的孩子，从他们久久注视我的眼神，从他们激动的拥抱，或者亲热的拍打中，我深深感受到他们对我的依恋。但是为了他们能够尽快融入新集体，我只是微笑看着他们，说一声：“继续加油哦！”

        每个孩子，都是班级中那个普通的一员，但是每个孩子，又是一个独立的生命个体。作为人师，我不贪图桃李遍及天下，我只希望每一个孩子在我陪伴的旅途中阳光自信迈向新征程。