不夺走便是给予

昨天和书友们一起读到艺术与游戏，说起小时候孩子对音乐的自然表达，感触尤深。想起儿子小时候对音乐、对节奏的痴迷，周岁前还不会走路的时候，听到街边的音乐声，抱在手里的他身体就开始各种扭，合拍地扭，家里的电子琴更是他钟爱的玩具，常常边弹琴来边跳舞。小女儿简直就是那脱口歌王，见到什么唱什么，听到什么学什么，一个自己熟悉的曲调，她可以编上各种歌词，多数还都在卯上；舞蹈更是小姑娘的最爱，一条丝巾，一架电子琴就是她的全部装备，她可以欢快地在自己的舞台上尽情舒展自己的舞姿。

孩子天生对音乐是有好感的，因为他们更接近自然，更接近游戏的本质，是自然的游戏的人。但是随着年龄的增长，他们感受到音乐舞蹈更多的标准和技能，便也失去了兴趣，常常想着，如果我们能给孩子一个玩音乐的环境，让孩子顺着自己的天性朝前走，他们和音乐，会发展出怎样的亲密关系呢？他们是不是也会更富游戏精神呢？

我们的教育总是急于要给孩子什么，其实，有很多东西它本来就在那里，我们只要不破坏就好了。

昨天孩子们拍毕业照，要自己换装，竟然有一个孩子望着衣服扣子束手无策。吃饭穿衣，大概是孩子最有机会、最早开始实践的自我劳动了吧，哪有孩子不想自己吃饭的？哪里又会有孩子不对衣服上的扣子、拉链感兴趣的呢？我们好心的、无微不至的成人，霸道地把这一切都夺了走，同时夺走的还有孩子的主动与活力。

丫头和奶奶在一起的时候，就常常被关心备至的奶奶夺走很多做事的机会。奶奶是个对孩子有求必应、不求也要给的人。刚开始，孩子对奶奶喂饭并不乐意，可是奶奶看不过她的脏、她的磨蹭，会不自觉地迎上去喂，时间长了之后，她是很享受这种边吃饭边玩的感觉的。婆婆回家农忙月有余，和我们在一起，丫头难有这样的待遇了，我心中暗自窃喜，奶奶不在的时候，虽然累了点、苦了点，对孩子的好处还是看得见的。可是就在奶奶农忙之后回来的第一个晚上，这小姑娘竟然坐在电视机前，一边看电视一边享受着奶奶送到嘴边的美食。这不是一下回到了解放前吗？我强压火气，压低嗓门喊她过来，她一看我回来了，苗头不对，赶紧关了电视乖乖回到餐桌旁，一分钟之内喝掉了碗里的粥。奶奶在一边讪讪地说：“我喊她来吃饭，她不听唻。”第二天早上，她赖在床上不起，她已经自动进入了奶奶在场时的作息模式——睡到自然醒，想磨蹭到什么时候就到什么时候，上学时间没有下限。我不依，她撅着小嘴离开床，然后又赖在沙发上不肯吃饭，说是要等妈妈走了她再吃~你说这鬼丫头，她存的是什么心？这奶奶的存在感大概就来自这里吧，一边好的好的忙不迭地应着呢。我可不上她的当，不行，上学要迟到了，必须来吃饭，和妈妈一起去上学。又是一番哼哼唧唧，极不情愿地被我赶上了饭桌，胡乱吃了几口东西，不吃了，好，不强求，出发上学去。身后奶奶心疼不已，个曾吃得饱哦？带个牛奶走吧？哦，学校不好带东西吃，没关系的，她说的饱了。所以，下次你看到对孩子严格的妈，一定是亲妈。

奶奶回家后的福利还有，丫头学会自己洗澡了。这事儿已经让我窃喜很久了，我大大夸奖了丫头一番，说她一定是她们小二班第一能干的小姑娘，她听了更起劲儿了，原初还要我帮她洗头发的，现在就连这个活儿也自己解决了。她可是最怕洗头的，每天帮她洗头发都是一场惊天战斗啊，她一百个不情愿地坐在澡盆边上，弯着腰，捂着眼，一百个嫌弃地让我洗，眼睛里揉不得半滴水，一旦沾着了水，就是一番哭闹抗议。我想了很多办法都没有解决问题，可是就在这前不久的某天，她站在澡盆里，弯着腰，把头发荡在水里玩，就像那河边柳枝一样，她觉得好玩极了，弄湿了头发，自己给头发搽了香香，再把它甩在水里，游来游去，这头发就干净了。因为是自己洗，特别有数，这眼睛里竟然就没有沾到一点水，真是太爽了！从那天开始，她是每天都要洗头发的，这整个洗澡过程啊，我也就再也插不上手了，昨天进一步要求自己出浴、擦身，哇，你让老妈这么闲，叫我怎么好意思哈？呵呵呵呵~

我们都需要一双慧眼，去发现孩子身上最本真、最可贵的东西，小心呵护，不夺走就是最好的给予了。