活动案例设计

【活动方案一】

小蝌蚪找妈妈

目标：

1.经过活动使幼儿了解青蛙生长过程的知识

2.引导幼儿体验寻找妈妈的着急情境，以及找到妈妈的快乐的心情，激发幼儿对母亲的依恋的情绪情感。

准备：一幅画有蝌蚪与粘有折叠青蛙的画，折纸，ppt，有关青蛙的动画视频。

教育对象：中班幼儿

过程：

开始部分

（一）引起兴趣，引出课题。

老师：同学们看，这是什么呀（指画），没错，是小蝌蚪！那这个大的绿色的是什么呀，是它们的妈妈！但是它们的妈妈不见了啊（把折叠青蛙取下），怎么办同学们？我们来帮它们找妈妈好不好？

（二）基本部分

1.放映动画视频，让幼儿了解小蝌蚪丢了妈妈的着急、难过的心境和找到妈妈的高兴以及依恋的情绪情感。

提问：

（1）小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的啊？

（2）小蝌蚪妈妈长什么样？

（3）小蝌蚪怎样找到妈妈的？

团体练习：请问，你是我的妈妈吗？（多人扮演，有小兔、老虎、金鱼等，让幼儿寻找青蛙）

小结：小蝌蚪找到了妈妈，小蝌蚪可高兴了，以后我们可要把妈妈看好了，不要把妈妈弄丢了！

2.讨论，帮助幼儿体验寻找妈妈，以及找到妈妈的不一样的情绪情感。

（1）小朋友们有没有和妈妈走散过啊？

（2）和妈妈分开是什么样的心情呢？

（3）怎样才能在大商场中不和妈妈走散呢？

3.情景表演，激发幼儿寻找妈妈的动机，是他们体验找到亲人的快乐。

（1）提问，老师：这群小蝌蚪找不到妈妈啦，我们来给它们做一个妈妈好不好？（拿出折纸）

（2）教幼儿折纸青蛙（示范）

（3）幼儿折叠青蛙（老师从旁观察并酌情指导）

（4）老师：刚才我们帮小蝌蚪们找到了妈妈，我们让它们重聚好不好？（拿出画有蝌蚪的画引导幼儿把青蛙贴上去）

（5）提问幼儿现在是怎样的心情？

4.幼儿讨论

（1）找不到妈妈了怎么办呢？

a. 向警察叔叔求助

b. 记住妈妈电话号码

c. 记住回家路线

（2）（表扬自我）

讨论：有什么方法可以减少和妈妈走散的情况呢？

（三）结束。

【活动方案二】

特警炸碉堡

目标：

1.用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。

2.发展幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。

3.培养幼儿团结互助的团队精神。

准备：特警飞檐走壁炸碉堡的视频，合适的场地（草地或者软地面）

教育对象：大班幼儿

过程：

开始部分

（一）引起兴趣，引出课题。

（放映视频）老师：同学们看，这个飞人是什么啊？没错，是特警（介绍特警）。他好厉害呀，我们今天也来做特警好不好？

（二）基本部分

（1）组织幼儿做准备活动（一边做一边引导幼儿回忆之前视频内容，激发幼儿兴趣）

（2）给幼儿介绍游戏玩法

爬越电网（垫上匍匐）——过独木桥（平衡木）——踩石过河（跨越）——跨过壕沟（双脚跳）——钻过敌人封锁线（钻爬）——扔炸弹（投掷）——夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行。

（3）幼儿进行活动，教师指导。

（三）结束。

【活动方案三】

和妈妈过节日

目标：

1、知道母亲节是每年五月的第二个星期日，是妈妈的节目。 

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

教育对象：大班幼儿

准备：

1、一些有关母亲的音乐。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

过程：

（一）开始部分

主持人引出活动——

在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

（二）基本部分

1.按节目单表演节目。

幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

2.幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3.个别妈妈表演本领 （提前备好）

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

4.妈妈说心声。

通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱 我们 的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感。

5.幼儿与妈妈一起玩游戏。

1） 夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹 球。  2）妈妈游戏 抢椅子

6.关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

（四）送礼物 说明 幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 

（1） 祝贺，送礼物 ：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 

（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

（三）结尾部分

妈妈抱着幼儿一起合唱

（四）（总结后）结束