5月17日的学习情况

经过几天的高温天气，今天的天气终于降下来了，显得很舒服。

上午藏璟芝老师为我们讲了《普通话及朗诵技巧提升》，她为我们介绍了三种气息：胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹联合呼吸法，我们可以应用绕口令等方法进行练习发声。接着让我们和她互动进行各种口腔练习。学习在轻松愉快的氛围中进行，学员们跟老师配合的很好，老师们进行了各种文段的朗读训练，学员们的素质很好，表达很舒服，普通话很有基础。今后在教学中或是在教学后，都应该加强普通话的练习，使自己更能表达，提高课堂的磁性。另外，我还可以带领我的小女儿练习，可以增强她的话语表达能力，何乐而不为。

下午是马开剑老师的《育人方式转变背景下教师专业发展的内涵》，老师朴实大方，对传统的教师专业内涵进行介绍，让我们回想到了二十年前的教育。新时代教师专业内涵，老师从师德师风、备课、上课、布置作业与批改、课后辅导、、学业成绩检查与评价、家访、教学述评、研究、建立学科视野、教学创新11方面为我们介绍，老师分析的很实际，对教育的现状看得很准。他对以前的教学应用三维目标来备课提出了批评，这种备课方式很让我们怀疑它的真实性，教学目标要体现三维等目标，但不是每一节课都要体现，那有什么用。我们今后备课，要把我好学科核心素养，学科总目标，学段目标，单元目标，课时目标，形成一个整体，要有大语文观。老师还告诉我们，今后的教学中要学写论文，尽量高层级的教学成果奖，才是我们教师发展的出路。教学了这么多年，没有写过论文，是自己的失败，真应该沉下心来好好写写论文，写写写作，也许这就是我的出路。

好了，就写这些，下了。