《人人都爱教罗规（罗伯特议事规则）》之小甜甜会议1.0版说明书
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前言
猫书（左）与《罗伯特议事规则》中文译者 袁天鹏老师合影
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PPT正文
课程开始，请老师给学员分配角色。性别和年龄尽量符合剧情。本故事剧本来自台湾议事规则教材《议中求同》。
从这里开始，学员开始分角色对着PPT按角色念台词，可以根据感觉加工自己的角色
复盘：要把事务引入到会议讨论，需要提交动议，动议一定是可以执行的行动方案。
复盘：会议开始要先选主持人，也叫主席。就好像运动比赛之前要有裁判。等下后面的控场全靠他啦。
复盘：这是一个可以行动的，具有操作性的方案。
复盘：动议，必须有动议人以外另外一个人附议。附议的人不用申请发言权。附议不表示同意，只是表示愿意讨论这个动议。
复盘：主持人确定动议有人附议之后，可以宣布议题，把动议引入会议讨论。
复盘：发言要申请！而且要先声明立场。这里爸爸说的第一句是“我反对”
复盘：这里妈妈直接对爸爸说话，没有申请发言，也没有面向主持人发言 。另外妈妈指责爸爸，根据《非暴力沟通》，我们经常反的错误是用指责来表达需求。这里妈妈的需求本来应该是希望全家出去玩。但是用指责的方法，会让爸爸先对抗指责，忽略了妈妈的真实需求。
复盘：哥哥作为主持人及时发挥作用，引导妈妈回到讨论主题。
复盘：哥哥作为主持人引导爸爸继续发言
复盘：注意！这里爸爸提到了，家里原来有一个惯例，就是"出去玩要提前一周打招呼",呼吁大家遵守以前的约定。这一点很重要，一个组织如果朝令夕改，会使得这个组织的规定丧失信用而失去效力。
复盘：这里妈妈从道德上面指责爸爸，根据《非暴力沟通》，我们常常通过道德指责来表达需求。所以这里语言上是指责，但是其实是一种需求的表达！
复盘：主持人及时发挥作用，重申了罗规的一个关键礼仪"对着主持人发言“。并且制止了妈妈的人身攻击。大家可以注意到，当我们把注意力关注到行动方法的时候，人身攻击其实也是一种”跑题“。
复盘：爸爸指出了双方需求的矛盾焦点其实是“时间".
复盘：小甜甜综合各种信息，想出了折中的办法。注意!我们的沟通中要有明确的目的，但是实现目的的手段是可以很灵活的。切忌把手段当做目的。在这里，大家明白了全家一起过周末是目的。出去郊游是手段，聚餐也可以是手段。
复盘：爸爸的补充动议，把小甜甜的初始方案也考虑进去啦！
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复盘之后，可以组织大家讨论5分钟。
这里引入“共识信息库”的概念。这个概念来自《关键对话》中的“共享观点库”
《关键对话》可以看延伸阅读材料。
共识信息库是我们要达成共识要填充的信息资源。我们可以对沟通各方填充的信息做一个简单的分类，就是分 事实和观点。共识信息库由沟通双方提供的事实和观点组成。那么大家思考一下，小甜甜会议里面，共识信息有哪些呢？
1、小甜甜要求周末去采摘。
2、爸爸周末要去看丁叔叔。
3、妈妈支持小甜甜的主动议。
（......)学员讨论填充
树立了“共识信息库”这个概念之后，大家可以发现《罗伯特议事规则》中的辩论是专注于对辩论各方提供的事实和观点（同意或者反对）的处理。专注于寻找解决问题的行动方案，我们在沟通中如果意识到我们的对话是在填充“共识信息库”，寻找共同利益，那么沟通的效果和效率都会明显提升。
既然是信息，那么我们知道信息是有时效性的。所以，一个有效运行的组织的明显特征就有要有“例会”，实际上，例会就是为了保证信息的新鲜。那么，更灵活的临时会议，就是为了让组织能及时反馈外界状况。
只有让组织成员及时了解组织的运行状况，才能及时发现解决问题。也保证了会议的效率。台湾的小学生班会，虽然孩子们还不能做决策，但是还是有各班委汇报工作的环节，让孩子们及时了解班级状况。
动议一定要是可以操作执行的事情，而且必须是肯定句。
动议是问句可以吗？
理论上是可以的，但是会导致信息缺乏而影响会议效率，容易被会议否决。
对动议的初步认识。
小甜甜会议中由哥哥担任主持人兼秘书，主持人的角色类似是体育比赛的裁判，主要工作是维持规则，而且不能参加比赛。
主持人还类似法庭的法官。控辩双方都是对着法官说话，围绕案情发言。双方的信息都向主持人投射。
人在安全的环境下才会理性沟通，否则就会沉默或者生气。根据《关键对话》所诉，这是我们的祖先传给我们的动物习惯，当遇到危险的时候，我们的血液流向四肢，要么对抗，要么逃跑，四肢充血，脑子缺血。沉默其实就是逃避，生气其实就是对抗。其实质就是拒绝沟通。当然也不可能填充信息库，填充的也是无效信息。
罗规里面主持人的专职作用就是维持安全的沟通环境，明确维持沟通目标。通过具体规则来实现大家的有效沟通，持续填充信息，直到达成共识。
点击猫书罗辑思维霸王课的视频，从44分钟开始讲动议六部曲。
按动议六部曲回顾一次小甜甜会议的流程。
主持人应该预备检索的动议优先级表格。方便主持中查阅。注意看看“修正”在哪里？
一个故事记忆今天讲课的知识。
有个喜欢聚餐的组织，他们有一个大冰箱（共识信息库），为了经常聚餐（开会），为了保证食材的信息，食材要定期更新（例会）。
一次聚餐（开会），大家带着食材（事实和观点）来参加。大家清点食材之后，确定了菜谱（会议议程）。
根据菜谱（议程）,开始做每一道菜（动议）
做菜的步骤是下锅（动议）、烹饪（辩论）、出锅（表决并且宣布结果）
每一道菜（动议）至少有2个人有兴趣才可以下锅（附议）
每一道菜会根据多数人的要求协调口味（妥协）
老师讲完这个故事之后，让学员对照PPT上面的关键词提升，用会议的词汇讲一遍加深记忆。
这本书虽然是儿童读物，但是把罗规的原理深入浅出的解析得很清楚。
这本书是很多人认识罗规第一本书，本书讲了罗规的翻译者怎么在国外遇见罗规，以及怎么在中国的一个农村成功推广给农民的真实故事。大家可以通过这本书了解罗规的实际使用效果，以及基本原理。
罗规美国官方协会编写的简明版，可以解决80%的会议问题。里面有丰富的案例和话术，是初学者的首选书籍。
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猫书担任课程委员会负责人的学习社群，正在开班教学，一月一期沟通班，滚动教学，主要讲《罗伯特议事规则》《关键对话》和《非暴力沟通》
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