引发竞争

之所以想到这个话题，是因为去年一年带的管培生项目中有一个最开始的地方没做好，就是没有引发内部竞争，导致后来很多他们有很强的凝聚力，不利于后期管理。当然他们作为当事人肯定是很喜欢这个有凝聚力的团体。但是人数太少，要分成两组的话感觉很尴尬，比如最后的投策会的测试，本来也是想让他们相互竞争比赛的，结果要完成的内容太多，一个小组分配不过来，所以就成了一个大组的形式完成的。而且而且单个人之间的竞争也没有形成，连轮流做班长的机制都没有执行，要形成竞争的话就要对他们的行为得分进行及时反馈，每周两次公布个人成绩，在课堂的发言要做好记录，如果不能在现场，可以每天结束后让他们相互之间评价，不一定评分，可以让他们写下来对自己的评价，然后写出对他人的评价，从谁那里学到了什么东西，这样就能对他们的行为有掌控感。