【听课随笔】我是一张纸

教学过程

1.纸宝宝出来玩，找教室里的纸

作业本、奖状、视力表、课程表……

窗边不是纸做的，是木板（我觉得是塑料泡沫板）

2.拿出在家里找到的纸制品，分享交流

卫生纸、红包、包装盒……

3.除了教室里和家里，哪里还有？

医院、快递站、工厂、超市……

4.你有什么感想？

纸无处不在，用途广泛。如果没有纸，可能就不方便了。

5.没有纸的时候古代人是怎么做的？

（语文课上刚学过《贝的故事》）

观看视频：是怎么造纸的？

6.造纸的工序有哪些？想不想试一试？

学生体验打浆、抄纸、晒纸、揭纸（时间原因，这两项课下进行）

7.老师造纸的成品，与现在的纸张相比有什么感觉？

容易烂，写不上字，比较粗糙……

8.观看视频：感受现代工艺造纸

又有什么感想？

科技发达，但仍然工序很多，要珍惜纸张

9.出示口诀，提出调查要求

生活中有哪些浪费纸张的现象？