小学语文名师工作室优课展示(一)
2018-11-05 本文已影响91人
園園_dcae
《猫和老鼠》二年级写话
李亚玲名师工作室——余姐执教
小学语文名师工作室优课展示(一)
课前，老师和同学进行了简单的交流。
上课了！
一、激趣导入
师问：喜欢小动物么?喜欢什么动物?
生：毛茸茸的小白兔，样子
生：慢吞吞的乌龟
生：敏捷的猎豹
生：深林之王大狮子
生：优雅的天鹅
生：田野卫士——青蛙
……
师：老师也喜欢动物，也喜欢小动物，带来了两个小动物，先看看！
猫的图片
二、逐步引导
填空
( )的猫
喵喵叫的猫
敏捷的
凶猛的
小学语文名师工作室优课展示(一)
再填：( )的老鼠
小学语文名师工作室优课展示(一)
板书：猫和老鼠
明确目标：我们今天来讲故事。
师问：讲故事的人怎么给你讲故事你才喜欢听?
怎么讲故事?教授方法！
像人一样，会说会笑，必要的时候还要会说话
看！
小学语文名师工作室优课展示(一)
学生自由说哭了的老鼠！
渗透拟人的用法
老师指导细致观察，嘴巴，爪子
学生精彩发言：
吓得叫起来了
师：“说了什么?”
“这个老鼠好大，好害怕！”
“救命啊！”
“妈妈咪呀～”
让老鼠开口说话
师：“猜猜它为什么害怕？”
看到了老猫
小学语文名师工作室优课展示(一)
三、看图说话
1.仔细看图
说说图，说清图的意思
老师再次强调方法有感情，有思想，还会动脑筋
2.大胆想象
接下来会发生什么呢？
生自由发言
小学语文名师工作室优课展示(一)
起因经过结果
让老鼠开口说话，又问学生，老鼠真的会说话么？(语言描写)
教会真实表达出来
让老鼠说话，老鼠也可做动作表达(动作描写)
小学语文名师工作室优课展示(一)
3.写话
把想说的写来
打开课本
读一读课题
明确写话的要求：
小学语文名师工作室优课展示(一)
小学语文名师工作室优课展示(一)
开始动笔
小学语文名师工作室优课展示(一)
师巡视辅导
四、赏析作品
1.展示作品
2.师读，讲评
3.赏析
师再次明确方法：让动物有思想，有感情，会哭回笑。
五.布置作业
小学语文名师工作室优课展示(一)
