陪伴日记022 记妹妹的第一次钢琴比赛

说起紧张这个词，妈妈感觉已经陌生了很久，上一次还是在三年前，哥哥的那次轮滑比赛，后来妈妈写了整整三四千字的后记。在外人看来紧张是不是因为是大型比赛，是不是因为想得奖等等，但是只有妈妈自己才知道为什么。一年前在同样的舞台上，哥哥因为摔了一跤，错失机会，这一年他有多努力，妈妈是看在眼里，名次是其次，努力过了就是痕迹，自己感觉进步等等这些道理妈妈都懂，但是自信不是空穴来风，没有人天生爱付出汗水的，只有体验了努力之后的回报才会爱上努力。所以，这些年感觉哥哥被保护得最好的还是对自己的自信。

人都不例外，孩子会在遇到事情以后搜索自己过去的相似经历，妈妈也是。于是，一遇到妹妹的钢琴比赛，妈妈也不可避免地走入老路。

说起这个有个哥哥，对妹妹来说，真是哭笑不得的经历。哥哥的球队这几年也算是参加大大小小不少的比赛。虽然是集体荣誉，但是教练会选其中大的，第二第三名的奖杯给每个积极参加的队员带回家，无疑哥哥也捞到一个。从五岁多参加轮滑比赛开始，哥哥就一直是老四，所以这些年最大的梦想就是有个奖杯。所以拿回来以后哥哥对这个奖杯是如获至宝，天天放在写字桌最显眼的位置。虽然，随着时间的推移哥哥也淡忘了，但是这事对妹妹有影响。有一次，刚刚去钢琴老师那体验的时候，看到在书柜上放着两个巨大的奖杯，同样五岁的妹妹就童言无忌地跟老师我她想要。老师笑笑鼓励她要好好努力。之后的每周钢琴练习，在前一个没有结束，我们在门口沙发等待的时候，妹妹就爱看老师贴在墙上其他小朋友拿奖的照片，慢慢地再把这些孩子的脸给对起来，也算是认识了不少小琴霸。

说起这次比赛，也算是一波三折。几个月前，妹妹开始练第一首classic的曲子的时候，老师就顺口提过一句，说这是level A的比赛曲目，然后顺手给了我一张比赛的介绍。我当时就懵，这点小儿科还能参加比赛？我猜老师应该是告诉我一声而已，后来就过去了这事。后来从朋友口中得知，日本老师一般都不会劝你参加，只是会告诉你一声，要不要都是自己家庭的事。妈妈这才明白，这是所谓日语里“暧昧”的意思吧。随后妈妈就只打听了一件事，妈妈知道这不会是什么大型比赛，也帮不了小升初，妈妈只关心是不是人人能得奖。只要有一纸参与证书，以妹妹6岁的年龄妈妈准能忽悠成第二个朗朗。

于是果断报名之后，又过了一段时间，或许是我不明白日语，不知老师的意思是什么，总之老师劝我们几个幼儿园的孩子还是明年三月份再报名，说年龄太小，第一次参加压力大等等。虽然也没有什么问题，但是妹妹感觉有一点遗憾，后来妈妈想了一想，还是想努力争取一下。日本老师就是这点好，不会劝你参加但也不会劝你不参加。就这样算是顺利地报上名了。但是心里还是对自己的决定有所怀疑，老师说过段时间再报是不是因为评分标准对妹妹有点高，妹妹现在能力是不是还不到等等。

对于这种纯粹琴盲妈妈来说，真的每个决定就是步履维艰。虽然知道人人有奖，也知道妹妹期待去舞台上展示然后拿回一个哪怕是妈妈送的奖杯，但如果结果不是这样的，又怕会打击妹妹的信心，还不如听老师的明年再报等等。在日本，打听的渠道也很有限，妈妈只能这么想，既然选择了，那就继续往下走，走一段又一段的风景，分享起来也有体会。

经过一个多月的集中练习，妈妈大概感受到参不参加比赛的不同。作为一年多的陪琴妈妈，除了会去老师那录几个录像然后回家卖个萌陪妹妹玩玩琴以外，什么收获很感悟都没有，每次给自己的理由就是，没有乐感。但是，一个多月的集中练习，老师还是那种一如既往的宽容和鼓励，但是明显面对孩子的弱点时用的方法就变多了，也开始和我沟通关于坐姿手势以及气息对声音的影响，每一次都是用对比的方式让孩子感受细节处的节奏强弱旋律和停顿。久而久之，妈妈这种已经停止生长的耳朵也能慢慢听出一点。

其实上周开始，妹妹的感觉非常不错，老师也一直夸。虽然中井老师是属于那种一直鼓励孩子的老师，孩子不用分清真假，但是如果老师是真心实意夸孩子的时候她会向我示个眼神，而我也会接到，记下来，这段回家给孩子反复模仿。

虽然不明白这是什么比赛，也不清楚什么标准，更没有和其他孩子对比过。练琴一年多，真的是被鸡汤给灌饱了，只和自己比，也只能和自己比。但是还是很欣喜，一开始觉得非常难得曲子，一点点被跟下来。当觉得已经跟得差不多的时候，还会有很多细节之处被老师发现，感觉每天都是进步，但是每天还有更进步的可能。老师一直是表扬和鼓励，真的有一种拿不拿奖都已经值了的感觉。至少我是这么认为的。

但是，但是，由于上周的感觉非常好，再加上练的时间有点长，妹妹也有点疲了，于是我按照老师的意思，主要是练习孩子一遍就过，因为正式比赛是一次没有错误。虽说钢琴大部分是肌肉记忆，但是一遍过对于第一次参加比赛的妹妹来说也不容易。

一直以为就这么稳定了，直到临比赛的前两天，那天安排好哥哥以后，开始陪妹妹练琴，可是就从那一刻开始，妹妹再没有弹对过。是的，你没有听错，虽然妈妈也会让她单手弹，然后分段弹啥的，但是整首就再没有对过。不要说节奏旋律了，老是错音叠音，要不就是不记得了明显慢下来要想一想。那天，真的把我气坏了。最主要的是，比赛前已经没有钢琴课了，而且当天很远，而且妹妹是第三个，根本没时间再练了。而我也不知道怎么办了，真的是人所有的愤怒都是对自己无能的控诉。

这么多年，我真心感觉自己能力不强，但是运气不差。突然在晚上我看到LINE上有一条消息，以为还是广告，结果是老师发来的说，星期六因为有同学请假，所以可以安排几个比赛的小朋友练习。于是，再一次深信傻人有傻福。

去老师那，也已经不指导了，练习上台一次演奏。结果更惨，妹妹的第一首一直稳扎稳打，结果那天犯了一个从没有犯过的错误，而且错的很明显，改了几次才改掉。同样，第二遍彩排的时候，同样，第二首页开始犯之前没有的明显错误。也没有时间纠结了，我就问老师，从前天开始就一直错，我也不知道怎么了。老师说，是紧张了。

这是我第一次正式听到这个词，之前虽然老师时不时会提起比赛时会紧张什么的，但是没有当一回事，觉得不就是肌肉记忆吗？一屁小孩紧张啥？主要还是因为第一胎是男孩，这么长时间，紧张的都是妈妈，哥哥每次比赛考试都当玩似的，自然而然开始想当然。

从老师家回来的路上，妹妹站在车前，我们开始聊天。然后第一次听到妹妹用日语说了一句，我的心一直在跳。我才意识到，还是老师有经验，钢琴比赛或许和运动竞技不一样，一次演奏，独自演奏，真的会紧张。

那一刻，我开始理解了，我的这个孩子是女孩，她要参加的是独自演奏的钢琴比赛，而这种经验我是没有的，我要学会关心，她开始紧张了。于是，那些共情的育儿方法开始用上。“妈妈小时候也参加过个人的演讲比赛，一个人在台上演讲，当时的感受和你一样，感觉很紧张。我当时就学会了……”

“妈妈，你还记得演讲什么了吗？你给我说一段。”

于是，妈妈硬着头皮开始现场胡诌。妹妹听完没说话，回家以后就说，她不紧张了。当天晚上没有再练习，看了个电影放松。给她试了一下第二天要穿的裙子，然后给妹妹集中补了肾。假中医明白，紧张多少会伤肾，反之亦然。

第二天一早，七点多妹妹醒了，正常的早饭过后，再试了一下一次演奏，比前两天好一点，妹妹很淡定，只有兴奋，不见紧张，因为今天可以穿非常漂亮的裙子，但就是在这样的状态下还是不断犯错，夸，鼓励，一惊一乍地表扬，也无济于事。三次过后，妈妈也是听天由命了，就只盼着拿个鼓励奖，甚至脑子里开始编写妹妹上台弹错以后的各种剧本。最后，我要求妹妹放慢速度，我没有的别的要求，就是弹对。终于，在不考虑节奏啊旋律啊快慢轻重等的情况下，妹妹终于是弹对了。我一阵猛亲，然后暗自告诉自己，让妹妹弹对就是给妈妈我一点信心。

去会场的路上要倒三次地铁，自从病毒爆发以后已经很少做地铁了。我一路领着妹妹关注其他的，争取都坐在车头或车尾，因为妹妹喜欢看地铁的工作人员报站开门开车啥的。最后一辆了，马上就要到了，妹妹无聊了，开始随口说了一句类似于希望今天不要犯错的话，处女座的敏感妈耳朵里听到一点，就忍不住问了妹妹。她说，“我希望待会我上台弹错的时候大家不要听到。” 真想不到，从早上到现在看着妹妹一直处于兴奋状态，但其实内心她很明白。我告诉妹妹，今天妈妈给你带了秘密武器，就是前两天她买的一只口红，上面印有她最喜欢的安娜公主。我说妈妈给你一会上台前涂上，所以安娜公主会给你施魔法，只有你自己听到弹对还是错，别人都只会听到你弹得对的地方。

妹妹相信了，在上台前问我要涂口红，我涂了两遍，然后告诉她魔法现在开始。因为妹妹是三号，所以一会就被老师带去候场。

老母亲做在椅子上坐立不安。心砰砰跳。