《爆裂鼓手》观影思考【二】

换个角度看，《爆裂鼓手》无愧豆瓣8.7分。这样，此电影还是值得一看。

如果换个角度，把弗莱彻看作是生活中的困难和打击，那还可以是另外一种解读，或许经典就是这样，从不同的层面解读会得出自圆其说的逻辑。

走向卓越必定要遇到“弗莱彻”，如何去应对？面对这种情况回避自然是不行的，只能直面！始终锤炼自己的技术，保持自己对事情的热爱，不忘初心，在不断抗衡的过程中逐渐的提升自己，最终让弗莱切成为强大的自己的一部分。这样才能够达到一种巅峰。不管是谁，要想取得成功确实要付出非人的努力。

如若不从个人成长角度分析，单纯的从教育的角度分析。

弗莱彻是一个严厉苛刻到近乎变态的老师。或许抵达到一定境界都需要非人的训练吧，尽管我个人并不喜欢这种教育方式。或许天才就是这样被炼成的，但，大多数学习者都不是天才。不过，他说：“要想成为核心，靠本事去争。”这倒是很实在的话。

镜头：乐手在练习室时，听到弗莱彻的脚步声都噤若寒蝉、迅速安静，掉根针都能听得到那种安静。每个人都屏气凝神，此时有特写镜头，从乐队成员的眼神里看到的分明是紧张、恐惧。在这种高度紧张氛围内能不出错真不容易，这种情况下是不是真有技术的输出？还有音乐该有的灵魂吗？

但，很多人都渴望被选中，究其原因是想进入乐队提升自己音乐上的造诣，还是提升自己在业界的地位，就不得而知了。

弗莱彻专业水准绝对过硬！哪一个小节错了，哪一个人出错了，他都能准确找出来。但，那种不分青红皂白的指责让人难以接受。当他发现弹奏出错时，去质问“你觉得自己跑调了吗？”可能是由于过分的紧张，也或许是演奏者自己都不知道有没有跑调，但是他说“跑了”，此时教练开始吼叫。而实际上呢，这个乐手最终都不知道自己是对是错。那这样他又怎么能够进步？！如果他能因材施教，我想他定能训练出很多卓越者，至少可以培养更多的音乐爱好者。（或许他的团队本就是遴选精英的，所以需要非正常训练。）

可，作为老师，不许告诉学生错哪儿了，就直接驱逐出去，让人很难接受。现在课堂教师不只是告诉学生哪儿做错了，还得告诉学生如何做才能不错，如何做才能做好。看来精英教育和基础教育是有区别的。

回头看看，弗莱彻作为导师，他拿走安德鲁放在长椅上的乐谱，羞辱谩骂乐队学生，告诉安德鲁的曲目和演奏的不同，让其在音乐界无从立足，想亲手毁掉这个让他没有工作的鼓手……

这一切，不都已经背离了为人师的底线？

不过，看过电影后，我时不时地在想弗莱彻换一种方式教育，以他的大师级的水准，会不会成就更多的安德鲁？