初中各级作文训练

    初中六册系统的初中作文任务教学

  近期要整理初中作文的大任务教学单和统编十二本名着的整本书阅读策略。特做以下梳理。

一、回顾梳理七八作文训练指导方案：

1.七上作文重点：描写能力训练—流水账（叙事时间广度）能力训练

2.七下作文重点：糖葫芦结构

课内典型例子：《阿长与<山海经>》（情感的转变）、《老王》、《猫》（情感细腻化表达）、

《走一步，再走一步》（结尾的升华）、《叶圣陶先生二三事》

3.八上作文重点：建立序列性训练体现

4.八下作文重点：是什么，为什么，怎么样（思维深度训练——扣题训练）

二、九年级作文指导标准研讨

1.让学生弄清楚：初三作文应该是什么样？

（1）核心的人物、事

（2）三个场景变换：前（略）——中（详）——后（深）【时间长度、空间广度、思维深度】

（3）形式：

①开头段——凤头：小巧、精致、亮丽、锐利

第一种写法：情境+核心事件+结果倒叙+直接点题【三行半内点题】

第二种写法：开门见山，不说废话，不饶圈子【将标题换一种表达方式表述】

②尾段——豹尾：最后两段【看山不是山，看水不是水】有力度（深刻）、有强度（感情）、有亮度（句式修辞）

写法：夹叙夹议抒情

思维方向：由具体到普适、升华、境界提升，

认知事物的层次：思维的浅层→透过现状看本质

感悟：可以直接生发，也可联想得出。

2.2023河南中考作文备考学历案

内容安排：明确河南中考作文的评分准则，并给优秀范文做批注，规划具体的训练设计。

      当你看清了一个人而不揭穿，你就懂得了格局的意义，当你讨厌一个人而不翻脸，你就明白了释然的重要性。活着，总有你看不惯的事，也有你看不惯的人。与其抱怨命运的不公，不如去改变自。