陪伴才是最长情的告白

又是忙碌而充实的一天，可这中间还是有一个不愉快的小插曲。从我班转走的几个孩子在临近我村的一家私人小学上学，他们学校最近有一个大动作，就是给每个学生配发了一个平板，利用它做练习，听课。不知道谁听说了，在我们班开始热烈谈论这件事，特别是一些男孩子，开始艳羡拥有平板的孩子，好像有了平板，不用怎么学都会了，最关键是能玩。

不知道谁提了一个头，要不下学期也去试试，发个平板玩玩，于是一些男生起哄，纷纷表示都要去试试。

我们且不说他们是否真的能去，但他们对平板已经心动了，总觉得那是一种高级感的学生生活。这件事情让一些热爱班级的孩子无法接受，义愤填膺地反应给我。这确实是个问题，也许这也是私人学校一种吸引学生的手段。偏偏一些家庭不差钱，他们更看重自己孩子享受的教育所拥有的的高级感。他们才不管本村小学如何发展呢？生死存亡与他何干，孩子只要能受到比较高级一点的教育方式就好。

我心里还是有一种难言的悲哀，不知道怎么就想起了爱国的问题。如果大多人不爱自己的国，那么国将不国，如果家庭成员不爱自己的家，那么家将不家，如果村里的人不爱自己村里的学校呢？也许学校将岌岌可危。

想当初我在初中干的好好的，由于一些原因就决定回村小教学了，无论谁挽留我，我都义无反顾地走了。来到这所最偏远的村小，从开始三四百人的学生到如今的一百多一点的学生，我陪伴村小走过了整整十三年。学校的容貌越来越漂亮了，功能设施越来越齐全了，而学生却越来越少了，个中滋味，一言难尽。我爱自己的学校，却无能为力让它由衰微走向繁盛，唯有用心工作，默默陪伴，陪伴才是最长情的告白。