（RIA学习力）《故事思维》NO.10杨红燕

「拆书学习法实战营」便签输出第1期第10天

今天两个拆页，分别来自第一章和第六章。其中拆页十二来自第一章，如果你已经写过，请对照拆页内容，调整故事表述。

拆页十二

来自第一章的讲自己经历的故事

P29

如果你想让某个人接受你的某个主张，并且在生活中实践它，就讲个能打动他的故事吧。马蒂·斯迈是《现在还来得及跑去参加马戏团吗?──如何开始第二个人生》一书的作者，她通过一个非常好的故事阐明了一个不言自明却常常被忽视的观念──在工作中享受乐趣。一次演讲的时候，她向我们谈到了他的父亲马蒂，和他的哥哥──名字也叫马蒂，虽然她没有明说，但她的父亲肯定有点儿特立独行。而她的母亲道里斯则是个非常现实的人，除了一点──她坚信自己的两个孩子最终都能学会弹钢琴。

钢琴就摆在后院。她和哥哥都讨厌练习钢琴。哥哥练琴时甚至戴着打橄榄球时用的头盔，弹的时候也三心二意，以表示对被迫练习钢琴的无声抗议。兄妹俩经受了几个月的煎熬，直到有一天，哥哥尖叫了一声吗，快来看，快来看呀!

马蒂当时正和母亲在厨房里，她们跑到后院，一眼瞧见一团大火正烧得猛烈，火焰直冲天空，继而发现起火的竟然是那架钢琴。当他们人一脸震惊地望向父亲，她的父亲完全一副若无其事的样子，只跟他们说“既然你们弹得不开心，还要这鬼玩意干吗?

马蒂讲的精彩故事为我们描绘了一幅栩栩如生的画面，燃烧的钢琴像篝火一样有趣，我们是绝不会忘记的。她父亲的那句“既然你们弹得王心，还要这鬼玩意干吗?”肯定会一直留在我们心里。她的故事既有父爱、趣味，又不乏刺激，在场听她讲的800多名听众无不为之所动爱弹钢琴的人可能会被吓坏了，但他们也一定被这个故事打动了。

任何价值观念，如果不能在人们的生活中体现出来，不能为我们所实践，那它就没有意义。讲述亲身经历的故事，最能打动人心。

「A1，激活经验」挑一个你的价值观，讲一个故事，故事中你的行为体现了你的价值观。比如，我在意成就感，我就讲我离开人力资源岗位加入了拆书学院从事教研工作的故事；再比如，妈妈教育孩子，在意孩子的诚实，讲一个自己在家里的诚实故事。

我最在意的价值观是善良的品质。

圣经里面有一句这样的名言是说“当有人打你左脸的时候，把右脸送上去给他打”。

我不能够很好的去理解这一句话，但其中是蕴含了一个道理“不要以恶制恶。”在困境中坚持善良是我非常珍视的品质。

        不管是在成长的过程当中，还是在工作中。我都认真的做到了这一点。即使是在那么有一段时间，因为我的善良，别人不把我看在眼里的时候，故意刁难我时，我会去做调整，之后我仍然坚守我的善良，不在自己有力量时想着去报复别人。

      相反，在工作中我给予了曾经看不起我的人以支持，之后我也获得了真心的尊重。

      这是让我非常骄傲和自豪的一种坚守。

拆页十三

来自第六章《万能金句还是宏大史诗》

P155

一切故事都是个人的

长久以来，我们都被告知，太情绪化就没法做出好的判断，“公事公办，不能掺杂个人情感”被人们奉为至理名言，这些都是废话。

任何事都和个人情感相关。

我们对工作，我们的表现，和自己的同事，都相当在意。所有相关的这些都代表我们是谁，是我们故事的一部分──所以我们都承受着精神压力。如果我们不在意，那么恐怕我们也会有短腿长耳的巴赛特猎犬那样平稳的血压了。不管我们承不承认，情绪是我们做决定的主要驱动力。

很多人声称自己从不感情用事，他们不是在极端地否定，就是受到某种情感的驱使，产生出一种情感淡漠，比如贪婪与恐惧(对情感的恐惧)。

人类是感性物种，所有决定都受情绪的影响。

你应该把这些情绪混到你的故事里去。不管你在商界、政府机构，或者公益组织，你都是在与同行讲话。不要总是装扮得合理或者专业，这样会妨碍你展示自己人性的一面，也很难感动他们。你可以表现得恰如其分，又不失人情味。

禁止表达个人情绪，导致一些管理者和团队领导人在试图影响一些重要的决定时排除情感因素，他们的影响力也相应地减弱了。

「A1，激活经验」你曾经讲述的让自己落泪的故事，是什么让你落泪，后来现场发生了什么。

《教育就是去爱》

这个故事讲述的是一位小学教师的故事。这位小学教师。发现他们班上有一个特别调皮的孩子。上个学期的班主任对他的评价很糟糕。

有一天这个老师就看了他以前教师的评语，才了解了这个孩子的情况。了解了孩子，在他母亲在世的时候，他曾经是一个优秀的学生，但是由于母亲患了重病，在这个过程当中，母亲的离世对他打击很大，他逐渐消沉，衣服邋遢，同学们都瞧不起他，他变成了一个不爱学习，有些调皮捣蛋的孩子。

看了这些评语以后，他开始把注意力放在这个孩子身上。他选择了一个时候，就是圣诞节送礼物的时候。这个孩子送给了她一条项链，这条项链很破旧。然而老师特意在全班面前展示了这个项链。并且带上了这个项链，还在项链上喷上了香水。

那一瞬间，那个孩子的眼睛闪亮着光芒。就是从这个细小的动作开始，老师逐渐的在一点一点地关注孩子，给予孩子更多的爱和支持。

一年又一年，孩子逐渐的进步，最后长成了一个医学博士。博士在自己的结婚典礼上，邀请老师来参加他的婚礼。他说，在他心里，这位老师就是他的妈妈。在他对老师说出感激的话时，老师热泪盈眶抱着他说“孩子感谢你，是你让我知道怎样去做一个好老师！”

    这个故事让我很感动，他让我知道，其实教育是最简单的一件事情，也是最不容易做到的一件事情。

教育就是去爱！

（这是我在2016年开学动员大会上讲的故事，我透过自己眼里的泪花，看见了老师们的感动）

做一个用爱点亮心灵的人，你才可以被称作“老师！”