降低心理年龄，才能理解儿童

        正在看电视的时候，手机响了，弟弟给我发来一个《凯叔讲故事》的音频，我不明就里，打开听完以后，回复了一句“挺好的”，很快弟弟回复我说音频是小侄儿发的，我笑了，这个小坏蛋，又开始捣蛋了。

        小家伙今年六岁，近几个月来，他用爸爸的手机给我发过几次微信，前几次发的都是微信表情，微笑啊，炸弹啊，鞭炮啊，玫瑰啊，爱心啊，每次都是连续发一大堆，等我回过去，他又来一次，我一看就知道那是因为他最近学会了发微信表情。估计今天又是学到了新的技能——发链接，所以又拿我练手呢！

        小家伙之所以拿我练手，是因为今年暑假的几天朝夕相处，跟我熟悉了，认识我的微信了。

        我不禁又回想起暑假跟他相处的情形。

        暑假，弟弟带上一双儿女跟我相约一起回家乡看望爸爸妈妈，以前我们基本上都是分头回家乡，即使有两次一起回去也都很匆忙，更别说跟侄儿侄女相处了。这次，我们特意留出了共同的时间，才让我有机会能跟侄儿侄女相处那么长的时间，建立了比较亲近的感情。

        侄女今年十一岁，性格相对内敛一些，话比较少，侄儿却是那种特别活泼、特别黏人的性格，半天以后就像是老朋友一样，恨不得时时刻刻都跟着我了。当然，这样的感情是因为我陪他玩了半天的游戏才建立起来的。

        那天中午，我从火车站接到他们父子三人，由于弟弟要拿行李，我便伸手牵住了小家伙，刚开始他有些抗拒，但是看到爸爸确实没空，也就勉强接受了我的牵手。

        弟弟租了一辆商务车，侄女安安静静地坐在第二排座位上，我抱着他坐在后排。开车了，我指着路边的广告牌跟他聊了起来。我问他认不认识那些字，问他在幼儿园都学了些什么，他的话匣子便打开了，我有时夸张地故作惊讶，有时真诚地夸赞他，他很快就放下了戒备的心理，开始眉飞色舞、滔滔不绝地介绍他的所见所闻。

        不一会儿，他开始编笑话，编完以后自己先笑得前仰后合，我也跟着他一块儿笑，他更开心了，又重复了一遍笑话，我们又一起笑了。我们的笑声吸引了侄女，她对侄儿的笑话有点嗤之以鼻，回头递过来轻蔑的眼神，我们俩捂着嘴相视一笑。过了一会儿，他又开始重复这个笑话，我们又笑作一团。于是，半个多小时的车程，就在他无数次重复这个笑话和我们的笑声中过去了，下车的时候，他已经主动牵起我的手了。

        孩子就是这样，当你降低心理年龄，成为他的玩伴，跟他一起聊天，一起游戏，一起玩闹，他就会很快投入其中，忘记年龄的差距，忘记大人的身份，真正把你当成玩伴，很快与你成为朋友。作为大人的我们，如果能忘记自己的年龄，忘记自己的面子，全身心地投入到跟孩子的游戏与陪伴中，就一定能感受到孩子的快乐，理解孩子的心理。