我的教育反思（三）关于思考，关于排名

1. 学校的课程，语文、数学、英语，以及物理、化学，要熟悉书中的所有内容。要知道，考试中的题目，绝大部分，来源于课本。如果我们对课本不熟悉，而是一味做题，那是舍本而逐末，本末倒置，“吾未见其明也”。如果我们对课本非常熟悉，做起题来就会如鱼得水，得心应手。所以，我建议各位，每天把课本读一遍，从第一页到所学那一页。看似笨拙，实则取巧。

2. 关于思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要有思考。读课本更需要思考。中国人编课本，往往是“微言大义”，言简意赅，不费一番脑筋，是很难全面而彻底地理解的。如，昨日辅导学博，偶遇“had better”。张先生对于其肯定句的用法，对答如流，显示出学霸的样子；而深究其否定用法，则连错两次。这就是不熟，且没有认真思考之故。因此，我们要以此为戒，深查自己知识点中的漏洞，开动脑筋解决这些问题，才有可能在考试中游刃有余，享受考试。

3. 关于第一。“不想当将军的士兵不是好士兵。”读书治学，哪位没有争强之心呢？学习目标是班级第一或者年级第一，无可厚非。我想说的是，如果你以“第一”为目标的话，一般很难实现，即使这次实现了，下次可能会丢掉宝座。为什么呢？考试如同打仗，打仗必读《孙子》。虽然此人名字很谦虚，但他的话却影响了中国人二千多年，不可不察也。“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。”这是第一点原因。第二点，学习不宜为分数和名次所累，换言之，我们不能成为分数和名次的奴隶。

学习是一个过程，而分数和名次只是结果。我们要重视过程，“尽人事，听天命。”所以，我每天的目标是进步一 QQ。QQ，言之小也。每天进步一点点就可以，这一天就是有收获的，晚上睡觉就踏实。

所以，我劝各位准备个笔记本，每天记录一下各科学习的所得以及问题。上课听到了新知识，当然是所得；把问题弄明白，也是所得。这些所得，就是进步。如果以此为目标，久久为功，不想当第一，恐怕都是很难的事情了。