高中教育随笔我的教育世界人生·在路上

你给别人创造的价值,决定了回报的多少

2021-03-17  本文已影响0人  雪后山

下午骑摩托车来上班的路上,在等待红绿灯的时,一位中年妇女走过来,要递给我一个打着黑色广告词的打火机。

不用细看就知道,又是哪个男科医院搞宣传的手段。打火机上无怪乎写着专业“治男题”的字眼。

身心健康的我,没有接受治疗的必要,我也没有必要让别人怀疑,我有这方面的需要。因此,我肯定不会收这样的东西。

不知道这家医院懂不懂得基本的营销策略,打火机上搞如此的宣传,着实是一招臭棋。

试想,谁会拿着这样的打火机招摇逛市?给人制造出来自己有“男题”的印象?别说没有了,即使有,哪个正常的男人会承认呢?

其实,他们不懂得“要想获得回报,需要给别人提供价值”的观念。

就拿社会上辅导机构给学生们发传单的事情来说,以前经常看到这样的情景:拿到传单的人,要么随手丢弃,要么塞进附近的垃圾桶。

那些传单的最终归宿,要么是垃圾回收站,要么是废品收购站。

试问:这样发传单,真的会达到宣传的效果吗?

答案是显而易见的。

但是,最近我却发现了和以往不同的现象。本次学生返校时,我在学校门口值班,我发现几乎每个学生手里都拿着一个薄薄的红册子,有的甚至拿了不只一个。

出于好奇,我看了看册子上的内容,是一个新成立的辅导班在搞招生宣传。

今天周二,我看到那本红册子依然在很多学生的书桌上放着,时不时还会有学生拿出来看看。

很明显,辅导班的目的达到了,至少他们的宣传册没有遭到丢弃的命运。

造成二者待遇天壤之别的根源,就在于后者给大家提供了价值——薄薄的几页稿纸。恐怕正是因为这几页纸,它们才能一直呆在学生手里,默默的发挥着作用。

不光是纸质的宣传单,自媒体上的作品又何尝不是如此?那么多人发布作品,为什么成功的不多,大多数却少有人问津?

说到底是因为你的作品对别人而言没有什么价值,因此,不足以引起关注和点赞。

还是那句话,要想获得回报,需要给别人提供实实在在的价值,而不是你想当然的认为有价值。

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