基于新课标的初中化学课堂教学探索

初中化学课程要培养的四大核心素养：

科学态度与责任属于价值层面的素养；科学探究与实践属于实践层面的素养；而化学观念和科学思维属于思维层面的素养。

四条素养之间并非独立割裂的，而是存在深层的逻辑关系，以化学观念为基础和载体发展学生的科学思维，发展的有效途径是科学探究与实践，在学习过程中升华科学态度与责任。

以发展核心素养为导向五个学习主题的设置各具特点又相互联系，物质的性质与应用、物质的组成与结构、物质的化学变化三个主题是化学科学的重要研究领域；而科学探究与化学实验，化学与社会跨学科实践两个主题，侧重科学的方法论和价值观，反映学科内的融合及学科间的联系。