《孩子的压力》摘抄5

零花钱——小孩的社会地位

孩子的声音：

我也需要零花钱，同龄人之间也有自己的社会地位和体面。

在于朋友的相处中如果没有钱我会显得非常寒酸。

爸爸和妈妈的声音：

小孩子哪里需要什么钱？东西都是家里人提供，你总是说要钱，想做什么事呢？

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有个中学生为了有钱花，拿家里的金饰去换钱，后来报警后问孩子为什么这么做？

孩子说，家里人不给我零花钱。

父母会觉得很荒唐，你如果跟我说明钱的用途，我会给你的。

但是孩子“需要花钱的”地方，比我们想象中多，说起来并不方便。

一、从小学开始，父母应该给孩子零花钱。过一段时间，妈妈就可以和孩子整理下零用钱。

过年的压岁钱可以帮孩子存起来。也可以将压岁钱按一定比例给孩子，让孩子自己计划开销，形成经济观念。

如果担心孩子乱花钱，可以发零花钱的时候对孩子说，不能用在不好的地方，（讲出三个绝对反对的用处），不能分给朋友们，不能买垃圾食品。

二、父母要按时发零花钱。有时候一次性的花光了积攒一个月的零花钱，并再次向父母要钱。

父母要进行以下对话：

在你买的东西中，最后悔不该买的？——以这个问题开始对话

朋友那次让我和他一起买这个东西，现在觉得有点可惜。

是吗？看来以后你要试着在这方面减少支出了。

孩子如果表示还有必须用到钱的地方，父母就需要再发零花钱。（即便孩子把钱用错了地方，父母也不要在钱上对孩子太恶劣。）

告诉他们反思和学习的地方，作为附加条件，在给零花钱之前，父母最好让孩子做出愿意为此付出代价的承诺。

“这钱是我另外追加给你的，你拿什么和我交换呢？”

父母最好向孩子提出一个小小的要求，比如：下周妈妈要去参加聚会，所以孩子要帮助妈妈做家务。如果孩子同意，父母就可以给孩子追加零花钱，并且向孩子道谢。

三、父母不能把零花钱当做惩罚的手段。

父母想要用钱来统治孩子，那么将极大的伤害孩子的自尊心。