2021，写给自己

职业生涯的第一年，也是小从老师当班主任的第二个学期。回望飞速过完的七年级上学期，好像发生了许多事情，似乎也经历成长收获了许多。然而，因为缺少记录，再加上我这一贯的不好记性，许多点滴竟已变得模糊了，现在想想也怪可惜的。

暑假时候听了优秀班主任钟杰老师的直播，她提到一定要多记录多动笔才能留下些什么，而她自己便是最好的例子。从业这么多年，将自己的所悟所感、和学生的相处交流，以及对于教育的见解都一一记录下来，如今已发表了许多文章，书也出了好多本，大大造福了像我这样的新手小白老师。每次遇到难题困惑时，我都会翻翻书架上的“宝典们”，努力尝试着从前人的经验中获得一些启示，亦或是从书中找到更好的解决办法。令人兴奋不已的是，每次翻阅完我也确实会有豁然开朗的感觉，甚至会忍不住想拍拍自己的大脑门惊呼“为什么我想不到呢”？

这不，与其想着下次下次再下次，干脆今天直接创建了账号，敲下了第一行文字。

开学的第三周，班级又发生了许多的事情，孩子们的各种小情绪小问题也开始慢慢涌现。对于我来说，明显感觉本学期的班主任工作难度又上升了几个层级，一个个青春期的孩子们也开始出现了各种各样的变化。但我相信，只要保持积极乐观的心态，坚持用耐心、爱心、同理心来浇灌我的小苗们，开花绽放只是早与晚的事儿。

加油吧小从老师，2021，我也要和孩子们一起变得更好呀！