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理解道学

2019-08-15  本文已影响3人  徐兴荣

                                                         理解道学

        “道可道,非常道;名可名,非常名。无名,天地之始;有名,万物之母。故常无,欲以观其妙,常有,欲以观其缴。此两者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。”

       《道德经》,每个人都可以背上一段,也都知道,《道德经》一篇,为我们推开了道学的大门。但是,谁能告诉我,道学是什么?大多数人都会告诉我们,道学就是为了研究“道”,为了“得道飞升”的。那仅仅是神化传说,是道教编的故事,实际上是不可能的。

         道学是什么,老子他为我们留下了洋洋五千言,共计81章,他到底想讲什么?为何又取名为“道德”?我无法解释,文中也没想给我以解释,开篇就是“道可道,非常道;名可名,非常名”,意思是说,我给你讲的,它不一定是这样;我给它取的名字,也不一定是它的名字。那你想给我们讲什么?你又取了哪些名字?

         慢慢来,慢慢来,“无名,天地之始;有名,万物之母”,又是一段声明,还是没给我们答案。这里的声明是,天地万物本来是没有名字的(始),我们给它们添加了名字,才开始有了认知。

         那么,告诉我们这些有什么用呢?“故常无,欲以观其妙,常有,欲以观其缴。”当我们观察宏观的大自然,到处是五颜六色,姹紫嫣红时,每一朵小花、每一片绿叶,它们只是一个小点,我们并不会给它以名字,而我们观察的结果,就是赞叹大自然很奇妙。当我们观察每一朵小花时,我们不自然的想给它以名字、以编号,啊,这朵玫瑰开得很美,那支丁香开得很盛,她为什么会这样,她又为什么会那样。如此这样,我们观察的结果,就是一些事物的细节。“此两者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门”,同一朵小花,我们可以不给她名字,也可以给她一个名字,她还是她,是为“同出”,而观察到“她”的结果,却又那么不一样。我们可以来回变换,这是一个旋环(玄),旋环扣着旋环,我们的观察结果也就变得奇妙起来(到底庄周梦蝶,还是蝶梦庄周)。

          这里直接就是一个举例,并立马来一个比喻,第一章就结束了,还是没告诉我们,“道”到底是什么?

          “道”到底是什么?讲了这么多,应该有所感觉了。如果没有,我们只好拆字了,看看“道”的本意是什么。

         道,从首从之。首,代表着头部,也即大脑;之,代表着轨迹(之字体的字都与运动轨迹有关,如远近进退运返迹等等)。道的本义,应该是思想的轨迹,即俗称的思路。而后延伸至道路、轨迹、规律、讲述、假设等。道的定义,我就暂定为思路,或者思考方式,唯此,才是高大上的,直接说了别人也不一定理解的东西。(思考还有方式吗?这不是哲学,或者是哲学的哲学吗?)

          是的,道就是思考的方式,因为只有取了名字,我们才能用语言表述,才能开始思考;如果没有名字,我们就只能感觉了,而感觉并不是思考(妙是一种感觉,缴是一种认知)。然而,万事万物,其实本身是没有名字的,不同的人也会给她以不同的名字,所以,对她的描述,也就各不相同了。

         那么“德”是什么呢?“德”是“道德”吗?用组词来解释本字,这恐怕就是一个绕圈子游戏吧?我的理解,“德”是“得”的异体字,也表示“获得”,物质上的获得称为“得”,知识上的获得称为“德”,因为这种获得是“直一心”的直往心里去的,而不是物质“日一寸”可以测量的。

        不知是否如此,理解理解吧……

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