520阅读宝典

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一、如何画思维导图

画思维导图有两种方法|第一种是先通读全书，然后再回来从第一章开始画全书的思维导图，这种方法等于说把书看了2遍，印象深刻。第二种方法是看完一章，画一章的思维导图，看完全书，思维导图也全部画完了。这两种方法，大家可以按照自己喜欢的去选择。

画思维导图，第一层是写书名，第二层是按照目录写每一章的大标题，第三层是按照目录写每一章里的小标题，第四层是按照书中的内容，梳理出作者的逻辑，用关键词语概括出作者的逻辑，这些关键词提取出来之后，整章的内容一目了然。

画思维导图就是梳理作者的写作逻辑，逻辑一清楚，整本书的框架就基本印在脑子里了。

二、提高阅读速度

1、有空就阅读，长期坚持，养成习惯，熟能生巧。

2、选择环境，有人在安静，不被打扰的环境阅读速度快。

3、选择时间，一个是充足的时间，另一个是早晚，自己容易进入状态的时间。

4、先选择通俗易懂的书，故事性强的书。

5、看的时候，不要一个字一个字的默读，先练习看词组，再练习看一句话，熟练之后

看一段话，识别关键词。

6、先选书中一两页，抄写，抄写一两页之后再读。

7、注意力无法集中，先调整呼吸，呼吸平静下来，开始读书，注意力无法集中再调整

呼吸，如此反复，到可以注意力集中在阅读上。

三、写读书总结的经验

1、认真审题，看看自己有没有正确理解题目的意思。

2、运用发散思维来思考这道题可以从哪些方面或者哪些点来回答，这些点有没有概括到

所有重要的内容。

3、在思考每一个点时，运用逻辑思维，一层一层分解，深入分析研究下去。

4、深入细致分析每一个点，分析的越深入，越能深刻的理解自己，但也要适度。

5、运用论据支撑自己的每个论点。

6、对比书中的人物，联系自身实际情况，找出自己的不足，学以致用，学以致改，并列

举出具体的实施方案。如果思考题只分析书中的人物，而不联系自身，或者很少联系自身，

不去改变，写这道思考题的意义不大。

四、阅读常见问题

1、为什么写摘要？

参考：

用一句话或一段话，概括一本书，是你对书的高度总结，体现出你最关注什么，以及你如何理解，你的世界观、方法论。

2、为什么摘录金句/语录？

参考：

理论是用来做判断的。金句/语录是你理解认可的原则/规则/标准，摘录写出来，熟记后，用它做选择、判断，指导你的决策，行动。

3、为什么要有思考题？

参考：

每个人的立场、兴趣和关注世界的视角都不同，思考题目的是把你的注意力引导在关键所在，让你看到，重视，思考，提高同读的效果。

4、为什么要写启发收获？

参考：

读书有两点非常重要，一是正确理解作者观点；二是联系自己的环境、自身的问题。

启发收获就是联系自己。读书不联系自己，就是“空对空”，只有联系自己，才能发现问题，只有解决解决问题，才能改变，进步提高，越来越好。

5、为什么要学以致用？

参考：

如果你读书是为解决问题，让自己有更强竞争力，能赢，不是消遣和纯粹的兴趣爱好，就要学以致用。学以致用是从“务虚”到“务实”，是从思想到实践，是“知行合一”。

读书一方面是潜移默化，书中精华成为你的精神资源，一方面是学以致用，书中道理方法成为你的行为习惯。学以致用就是要向榜样学习，改正自己错误的想法和作为，用正确的思维和行为，实现自己的人生梦想。

6、为什么画思维导图？

参考：

A看森林

先看森林再看树木。用思维导图建立对书认知的整体框架。

B可视化

把你头脑里面的想法可视化。用思维导图把你的思考记录在纸上，展现出来，看得见，能比较，可以反复修改，不断优化。

C方便记

可视图画方式，方便记。有了思维导图框架，不论自己反复思考，或给别人讲，或写出来，有整体框架，条理都很清楚。

7、为什么写读书总结？

参考：

读书总结同样是把思维可视化。不再是随便看一本书，而是认真仔细的阅读思考一本书。读书总结是把你的想法，用文字写出来，要练习用模板。写出你的思考，意识的物质化，备忘并能反复修改。记录你的思想，形成文件保存，用于回顾，纵向比较。写出来，更容易讲出来，是社交，演讲，发言的基础。同时，练习写的技能，存储信息资料，为今后写作（邮件、文件、著作等）做准备。

8、为什么互相阅读、点评？

参考：

因为人脑缺陷，任何一个人看不到全景。互相阅读，你能从别人处看到自己看不到的。你和别人互补能看到更多。只有你熟悉一本书并有见解，才能看别人时发现自己的问题，发现同学的问题，点评肯定赞美、学习同学好的，提出不同观点意见和建议（同时看自己有没有），是你进一步的思考提高，同时帮助同学进步。

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