中年直男眼中的教师高级职称
高级职称就意味什么？
教师高级职称就意味着工资增加1500-2000左右，而这能带来什么呢？
1钱多意味着更好的生活质量？
2在别人面前更高的地位？
3成为不带训练队的理由？
4开始进入交际圈的信号？
单纯的思想
不要攀比，因为永远有更好的，开开心心过好每一天！
我可以将它理想化，十几年后作为一个丰富自己能力的标尺，哪怕是没有做到，我也还有一个健康的身体，一个终身的兴趣爱好，很多的属于自己的时间。
我还可以做的更多，做得更好。我享受完美的过程！
评级之路
2019体育高考，我在广州体院带了十几天，有幸遇见了几位老资历的老师，他们中有一位50多岁的老教师，长年带高考训练，取得了不少成绩，甚至还有考上北体。谈起来评职称，也是说到了他的心坎上。
“看着那些评上职称的人，每个月比我工资高2000多，心里真的我不平衡。”
"带训练队厉害有什么用？出了成绩是学校的，没有属于个人的荣誉，顶多是教学成绩优秀。”
“主管职称评比的评委，都没有一个是善于带队比赛的，他们是善于搞课堂教学，研究教案，师范课比赛，和体育训练是两个不同的方向。要想评职称，就要专攻课堂教学，多参加教学比赛，课堂评比，哪怕是最后一名，也有奖励。”
“一个教案，要想在比赛中获得名次，就要私底下找到评审指导一二，等于 是'镀金'，这样才能在比赛中更进一步。”
“人际关系才是开始，还有大大小小的各级评委，和上下下下的关系需要打点，到最后就是比谁的关系硬 了。”
"现在的年轻人，冲劲大，不像我们这些老家伙，懒得出去卖脸，不屑于去讨好别人。所以要评级就要称早。”
课题内幕
老教师吃下一根香蕉接着说：“课题是硬指标，也是最重要的一项。由于立项到结题必须要满足一定年限，而中途可能会换人，所以这里面大有文章可做。”
“由于搞到课题的难度大，因此很多人都被课题卡住。僧多粥少，很多人为了搞到课题，四处打听，扩大关系网，就是为能打上别人课题的末班车，哪怕是出钱买。”
“比如说某人出A万元请专人人做好课题，如果获得立项，就可以将团队的名额以B万元一位的价格通过熟人转卖给有需要的人,由于一个课题可以容纳7-8人，稳赚不赔。现在谁都不缺这点钱，而且以后每个月工资上涨2000，这个账还是很值的。”
“但是实际评审过程中，拉关系所以要的费用和精力远远不止这些，因此，准备要早，要将身边所有的人际关系都发动起来。”
社会现状
如我校的一位某体育老师，其善于交际，经常在体委和各大老板中周旋，混迹于各种社交场合，见人说人话，见鬼说鬼话，路人皆知。其所带学校训练队，则以各种理由应付了事，课堂教学混乱不堪。反倒是这种人，成了领导眼里的红人。今年他和一位我校矜矜业业的老教师一起申报高级，他过了，老教师却没过。
这件事成立别人茶余饭后的谈资，也反映出了体育教师的高级职称的评级之路是多么的可笑。这也就是为什么那么多我市体育老教师50岁了都不愿意去参与评高级。宁可不辞劳苦，日日夜夜，去带训练队，去享受学生一点一点进步的乐趣。也不愿意去为别人倒酒赔笑的小丑。
综述
课堂教学和体育训练应该是相互一个体育教师的两个相互结合的能力体现，现在却因为一个评级制度成了一些善于公关的人的一个桥梁，虽然，这是无法避免的社会现象，但是只希望真正公平的评级制度，能早一日到来。
废除这种制度，直接以工作年限，外加课堂教学和体育训练的成绩来换取相应的积分，从而工资轮高低，是很早就有的一种想法。为什么多年了还是没有进展，主要是因为掌权者都是位高权重的人，改革会触犯到他们的利益，或者是身边附庸他们的人的利益。
而我这等底层的人，只能好好锻炼身体，争取多活几年，好吧养老金活回来吧.
