小舍得

回顾读小学的时候，跟着同村的哥哥姐姐们上学，每次单边要走5公里，有时一路还要小跑，要不然根本跟不上。路线还会经常换，学校和村之间几乎所有的路都走过，一些不是路的地方也经常探索。

下午放学，完成作业的记忆也不多，更多的是割猪草和扯红薯藤藤或者帮着烧火顺便烤个啥东西——粽子、土豆、红薯等，有时甚至是独独蒜。

要是暑假必定是在竹林捉迷藏、做玩“不儿不儿”枪、河里玩水、用青蛙掉螃蟹。要是寒假必定是溜圈、搞烧烤野炊、分段堵河捞鱼。也记得每次假期结束前的狂补作业。

那时的父母很少关心我们的成绩，大家约定俗成，中学毕业就应该找工作为家里分担压力。全村同龄的十几人，就堂姐和我读了高中。

现在来看，相对读书多的职业更稳定；最能拼的野心最大的当了老板；几个还有联系的都还不错；没有联系的偶尔听说也还可以。重点我们这些人都老老实实、踏踏实实的工作。也是80后这一批人的缩影。

小舍得的主角应该也是80后，只不过由曾经的孩子变成了家长。现在社会进步了，条件好了，多了重点小学、学Q房、补X班，大家开始玩一个升级版的游戏。

20世纪90年代刚改革开放十多年，多数的家庭都还在为解决生计问题奋斗，特别是农村的家庭，多是两个孩子甚至好几个孩子。根本没有时间、精力，也没有这个理念关注孩子的教育，基本是放养。

21世纪的第二个十年，多数家庭已经完成了原始积累，生活条件好了，特别是城市的家庭，几乎都是独生子女，全家的关注点都聚焦在孩子身上。加之社会的引导，大家的攀比，孩子的学习问题被无限的放大。

小舍得讲述的是被裹挟其中的家长、孩子和老师。所有的家长都是一心一意的为孩子好，也想通过孩子展现价值，实现个人的一份未实现的梦想。

然而每个孩子都有他的天分和爱好，都有他的能力边界，当和父母的要求和期望契合时，皆大欢喜；当出现差距时，必然会出现各种问题。如何面对这些问题，对孩子的成长非常的重要和关键。

小舍得的启示，学校教育是模式化标准化的。孩子的成长因家庭背景、习惯养成、成长环境、个人能力必然又是差异化的。学校教育是基础。家庭教育是根本。准确了解和认识孩子的性格、能力是关键。能正确的引导和培养孩子是重点。父母能正视和接受孩子是普通人有利于孩子健康成长。老师能根据每个孩子的性格和表现，适时引导至关重要。

在看评论和讨论小舍得时，有一位朋友讲：“家长的焦虑和恐惧在这样的大环境之下，很难做到独来独往，独善其身。读书经历，会影响和决定将来的生活状态、生活品质、生活圈子，且一定是不一样的，有利有弊。正如大人们一样，喝酒的圈子，麻将的圈子，品茶、插花的圈子，跑步健身的圈子，越来越多的影响了你的格局、理念和生活。”

上面的观点得到许多人认同，但十几亿人，层级化、圈子化是必然的，然而究竟哪一个层级、圈子更好呢？是学历越高越好、是官越大越好，还是钱越多越好？

没有标准答案，也没有最佳答案。逻辑自洽，过好生活最重要。

人们在不断的探索中，被引导、被裹挟，都在试图成为熟人中相对好的那个。

然而，最后，小舍得着重引导大家——健康成长第一位。