十年树木，我们怎么让它枯枝叶黄了？

十年时间，会发生很大变化，会在世界的两个不同城市举办两场奥运会，也会让一代人成为社会的主力。而我们有一句话叫“十年树木，百年树人”，这个十年里，可以说时间不算短了，一批人足以在教育中展现出他们的成就。可是，当我们回首，却有着惊愕的发现，我们十年时间的培育下，原本应该茁壮成长的树木变成了枯枝黄叶，营养不良，还是没有长大。

十年前，我们秉承着教育人才的理念，为此付出了很多的代价，我们在教育中，惩罚或者体罚是必不可少的一部分，如果时间再往前推，我们都是曾经被体罚的一代人，因为我们回首发现，我们有时候真的需要一些能够铭记在心的惩罚。十年前的家长，也是对于老师有着绝对的信任，他们的目标也是很明确，就是让孩子学有所成，即便最后发现不是没有成功，也知道自己的孩子人品上有所保证。今天，我们是为人父母的一代，我们同样也是被“狠狠”教育的一代，我们懂得了很多的教育理念，于是我们尝试着让孩子避开我们的曾经，因为那是我们的孩子，是我们全家几个人独宠的孩子，我们不想他受到伤害。

于是，我们发现，我们和老师之间，不知什么时候开始，从共同的理念走到了对立面，我们的矛盾比学生与老师之间更加尖锐，因为我们眼里的孩子是无法接受惩罚的，似乎一旦接受惩罚，就会想起我们忘不掉的曾经，我们无法接受孩子走我们的老路。就这样，十年前的那些东西不被承认了，因为它代表了教师被辞退，教育的污点，在负责和生存之间选择，很多时候不需要犹豫，况且这是家长希望的。那么，同样可以有名声和生活之间做选择，因为那些家长也会为孩子帮老师选择生活，这就让很多事情发生转变了。然后，我们的思想里，惩罚孩子就变成了暗示，很多时候我们愤怒的同时也在妥协，因为我们是为了孩子呀。

十年时间，国家的发展很快，经济变的繁荣，人们的思想意识悄然转变，可是我们的孩子却恰恰生长在这样一个我们心里咒骂得最狠的年代，有多少人能够逃离时代的藩篱，保持思想的自我，我们很普通，孩子是在我们的这种思想下的教育产物，我们的自以为是，我们的先进民主，我们的特立独行，让孩子成为了我们扭曲价值观下主要的受众群体，然后我们看到了新生力量下的蔑视与冷漠，未来，我们也会成为他们的受众群体。而我们的十年，究竟是怎么度过的呢？