利用配对比较法对123图书馆司机班岗位的评价
2017-06-03 本文已影响0人
朱八八_859f
利用配对比较法对123图书馆司机班岗位的评价
单位：123图书馆123tsg.com
部门：汽车班
岗位：货车司机（A）、班车司机（B）、小车司机（C）
评价人：李漂亮
岗位代码
A
B
C
排序
A
0
+
+
3
B
-
0
+
2
C
-
-
0
1
汇总
-2
0
2
各岗位按劳动强度要素评价的配对比较法
各岗位按知识水平要素评价的配对比较法
岗位代码
A
B
C
排序
A
0
+
-
2
B
-
0
-
1
C
+
+
0
3
汇总
0
2
-2
各岗位按岗位责任要素评价的配对比较法
岗位代码
A
B
C
排序
A
0
+
+
3
B
-
0
+
2
C
-
-
0
1
汇总
-2
0
2
各岗位按技能要求要素评价的配对比较法
岗位代码
A
B
C
排序
A
0
+
+
3
B
-
0
+
2
C
-
-
0
1
汇总
-2
0
2
各岗位劳动环境要素评价的配对比较法
岗位代码
A
B
C
排序
A
0
-
-
1
B
+
0
-
2
C
+
+
0
3
汇总
2
0
-2
各岗位社会心理要素评价的配对比较法
岗位代码
A
B
C
排序
A
0
-
-
1
B
+
0
-
2
C
+
+
0
3
汇总
2
0
-2
岗位评价要素
A
B
C
劳动强度
3
2
1
知识水平
2
1
3
岗位责任
3
2
1
技能要求
3
2
1
劳动环境
1
2
3
社会心理
1
2
3
排序号汇总
13
11
12
岗位级别排序
3
1
2
配对比较法统计汇总
分要素工资率表
工种
工资/时
劳动强度
知识水平
岗位职责
技能要求
劳动环境
货车司机
8.8
3
2
0.3
3
0.5
班车司机
6.2
2
1
0.2
2
1
小车司机
6.8
1
3
0.1
1
1.5
