改变，从力所能及的小事开始

张文质老师在《谁有勇气坚持这样的尝试？》一文中对教师提出10条要求或者说期望，都很简单，但是却不容易坚持：

1.无论班级多大，每节课时目光一定要与每一个学生交会一次以上；

2.每周一定要表扬每个学生一次以上；

3.始终带着微笑进教室；

4.在校园里无论见到哪个学生都能微笑注视或点头致意、问好；

5.每周都试着用学生意想不到的方式，奖励（某个或更多）学生一次；

6.努力记住全校200个以上学生的名字。

7.即使要批评学生，也努力先从表扬与肯定开始；

8.每周至少听一节非自己任教学科的课；

9.每天至少写下200字以上记录思考教育与人生的文字；

10.每个月至少读书一册。

刀哥留言：“都容易做到，但都很难坚持。没有足够的毅力，很难做到，尤其是要几十年如一日地做。但是我想，教育的意义，或许正在于这些点点滴滴的影响、改变和呈现。”

教育的艰难在于：改变总是来得缓慢，过程总是充满反复和曲折，回报总是显得遥远。

我们都是微不足道的小人物，也许正适合做这样不足挂齿的小事情。无论如何，我们总还能够做一些事情，做我们愿意做的事情，做我们能够做的事情，从而使我们的教育有纤维的影响和改变。

哪怕再细小，再琐碎，只要努力过，我们至少可以无愧于自己。