我和郧中有个约会
像少女怀春时的欣喜，又如初恋时的甜蜜，4月28日，我与“郧中”如约相会。
四月的天，阳光灿烂，微风徐徐。清晨，步入校园，朗朗书声不绝于耳；树木挺立，郁郁葱葱，“逸夫楼”像一位绅士，静穆庄严；偶尔，有鸟掠过、或有人穿过，也是步履轻轻——“郧中”的静谧，如处子，让人油然而生敬意！
来不及一睹“郧中”的芳容，只因想急切地探寻她的内心，我匆匆上楼。
起了个大早却赶了个晚集，6:45，当我满头大汗地赶到教室门口时，教室里早已是“高朋满座”了。——我迟到了！
教室外，班主任王老师正找学生谈心。他微笑着点头，示意我进教室。我悄悄从后门溜进去，找到我的位置——“家长桌”，紧张而又兴奋！旁边的一位男生赶忙为我挪了挪桌子，满满的感动。
“我是来当学生的！”我暗暗地告诫自己，悄然无声地掏出笔记本，记录下此时的心情——
“请了一天假，只为能与儿子同学一天，只为能再体验一回当学生的感觉，更为了却自己的一桩心愿——坐在心目中的神圣殿堂，当一回‘郧中’的学生……”
早自习是英语课，班主任进来提示大家“要快速地、有激情地读书”时，孩子们站了起来，声音也大了不少。顿时，我的眼前像竖起来一堵蓝墙！
7:30，下自习了，教室的读书声戛然而止。学生大部分去买饭了；也有继续学习的，读书声很小，只能自己听见；还有趴在桌子上补觉的……儿子不慌不忙地走过来:
“我去给你买饭，你坐在这儿别乱跑！”
——竟然想起了朱自清《背影》里的父子对话，莫名有些感动——被儿子照顾的感觉是幸福的！
谨记儿子的交待，我只是踱步到窗前，高空俯视，通往食堂的林荫道上，人流如水，没有拥挤和吵闹，秩序井然。
“老妈，你咋跑出来了?”不大一会儿，儿子一手拿着“皇中皇”大饼，一手端着水杯，满头大汗地站在我的面前。
“妈，你觉得我这次考得咋样?”儿子试探性的问我。
“很不错，进步不小！”
“我旁边坐的是班上的第一名，年级32名，我比人家少了60多分！”
“没事儿，你赶得上的！——只要每次有进步就行！”
简短的对话后，儿子转身进教室学习。教室前的电视屏幕上投射了英语词组。孩子们基本来齐了，抬起头，紧张地做笔记！不一会儿，上课的预备铃响了。唱罢课前歌《平凡之路》，就开始了上午的课程。
化学、数学、语文、语文，上午的四节课中，我印象最深的是化学课。这节课是《化学与自然资源的开发和利用》。王老师那端正帅气的身影，略带磁性的男中音，还有那煞费苦心的开场白……无一处不在昭示着他的睿智和负责任。化学实验操作环节更是将课堂推向高潮——一阵烟雾，引起了教室的骚动，有的学生站起来，的学生索性跑到前边去观察……
数学课讲的是《柱体、锥体和台体》，老师从回顾棱柱知识导入，由浅入深，娓娓道来，尤其是顺手画的图形，看似漫不经心，却是“圆的毫无褶皱，方的有棱有角”——可见老师的教学功底之深。一节课下来，我这个当年数学不及格的文科生也听懂了。
我也是个语文老师，自然对语文课就格外关注。
“好久不见!”未见其人，先闻其声，语文老师迈着轻盈的步伐走进教室。
“甚是想念!”孩子们异口同声，对话中透露着亲密和谐的师生关系。看来，“郧中”的师生是朋友!(后来才从儿子口中得知，语文老师有事请假了几天，今天才复课。)
时间过得挺快，很快就放学了。儿子带我去食堂。
“中午人多，别跑丢了。”儿子拉着我，快步向食堂进军。
“平时跑的很快的，一顿饭十分钟搞定!”儿子说。由此，儿子说我到学校听课是在给他找麻烦的话还真是可信。
我们的午餐是一份米饭和一个素菜。
“为什么不跟别人一样，三菜一饭?”我问儿子。
“我们哪吃得起？那一顿可就11块5。”儿子一边吃一边说，“我们跟人家比不着——再说也吃得饱，买多了浪费——我还要攒钱买资料呢!”
瞬间有些感动，为儿子的懂事和节约。
下午的三节课分别是生物、物理和英语。生物老师和英语老师都是美女，讲课细致入微，层层剖析，那抑扬顿挫的声音一直回荡在教室上空。物理老师年龄稍长，他对知识的难易把握得当，对每一位学生的情况更是了如指掌，显示了一位老教师教学的娴熟和老道。
因为要赶车，征的班主任的同意，我在英语课后就回转了。临走时，我选摘了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》:
“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”
是对自己过往学生生活的回忆，也与同学们共勉——祝愿“风华正茂”的孩子们，“挥斥方遒”、“指点江山”，拿出青少年的雄心和壮志，在这神圣的殿堂，这魅力无穷的“郧中”，尽情挥洒汗水，收获硕果!等到了我们这个年龄，你们可以拍着胸脯自豪地说:“我无愧于心，无愧于郧中，更无愧我的青春!”
