本书将阅读主要分为四个层次，每一个高层次的阅读都必须在低层次的基础下进行。

层次一：基础阅读

基础阅读强调的是在阅读之前我们应该能认识书里面的字，能读懂书里面句子。

层次二：检视阅读

检视阅读一共有两种方法：
方法一：

1. 先看书名页，然后如果有序就先看序。
2. 研究目录页。
3. 如果书中附有索引，也要检阅一下。
4. 不妨读一下出版者的介绍。
5. 挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。
6. 把书打开，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。

方法二：

头一次面对一本难讲的书的时候，从头到尾读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

层次三：分析阅读

分析阅读一共分为三个阶段

第一阶段：找出一本书在谈些什么。

规则如下：

1. 依照书的种类与主题来分类。
2. 使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。
3. 将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。
4. 确定作者想要解决的问题。

第二阶段：诠释一本书的内容。

规则如下：

1. 诠释作者的关键字，与他达成共识。
2. 由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。
3. 知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子,再重新架构出来。
4. 确定作者已经解决了哪些问题,还有哪些是没有解决的,再判断哪些是作者知道他没有解决的问题。

第三阶段：像沟通知识一样地评论一本书。

规则如下:

1. 除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。
2. 不要争强好胜，非辨到底不可。
3. 在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
4. 证明作者的知识不足。
5. 证明作者的知识错误。
6. 证明作者不合逻辑。
7. 证明作者的分析与理由是不完整的。

注意

关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法，你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。

层次四：主题阅读

从多本书当中相互论证，帮助理解。要能架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。

tips

在阅读的时候想要保持清醒，或昏昏入睡，主要看你的阅读目标是什么。如果你阅读的目标是获得利益（不论是心灵或精神上的成长），你就得保持清醒。这也意味着在阅读时要尽可能地保持主动，同时还要做一番努力，而这番努力是会有回馈的。
以下四个问题可以帮助读者保持主动：

1. 整体来说，这本书到底在谈些什么？
2. 作者细部说了什么，怎么说的？
3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理?
4. 这本书跟你有什么关系？

另外在阅读的时候，可以做笔记，这样收到更好的阅读效果。