《青少年家庭治疗》Day3 P11-20结构式、行为取向、策略流

作业

1.结构式家庭治疗基础理论假设和关注点

基础理论假设：如果家庭结构完好无缺，症状就会消失。一个功能良好的家庭，应该具备界限清晰的代际关系，父母是明确的主导者，亲子、夫妻、兄弟姐妹也具备清晰的界限，与外部之间有灵活而强大的沟通联系。

关注点：聚焦于家庭的正式结构属性变化。结构指互动模式，具体的定义是规则、家庭里的界限、家庭与外部的界限、代际层级。

2.行为取向的家庭治疗基础理论假设和关注点

基础理论假设：学习理论，干预是可以操作的，治疗目标是客观可监控的，治疗进展是可以测评的。

关注点：当前的情景

行为干预技术：反应性条件作用、操作性条件作用、社会学习及模仿、认知行为干预、训练父母作为替代行为治疗师等。

应急合约：第一步，治疗师确定青少年和父母的奖赏性行为；第二步，父母和孩子分别确定什么是特别想要的，但不能在一开始就提供的；第三步，每一方为愿望清单排序；第四步，青少年和父母在指导下同理对方角色的感受；第五步，确定花什么代价来提供希望的奖赏；最后，讨价还价阶段。

3.策略流派家庭治疗基础理论假设和关注点

基本假设：家庭基本上都是自我稳定平衡的，即家庭会做出任何事情去保持稳定，即使代价是家里出现有症状的成员。

关注点：变化，特别关注由当前问题引发的行为序列，其中哪些是一级变化的例子。初级变化指的是通常意义上的解决方案，有时候起作用，有时候只会让问题更糟。用来解决最初困难的方法，本身可能也会成为未解决的问题。次级变化指的是随机事件或者治疗性的干预，旨在打断或者打乱初级变化的解决方案。