若热情泯灭 会变成怎样?
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入职两年,遇到很多负责的老师,当然也不乏放任偷懒苟且者。
Benjamin就是典型的欲把满腔对Drama的热爱,传递给中国学生的热血青年!
但是随着29中结课中途被打断,南外戏剧课开展中的不顺利,面对南外,一群心智成熟口语极佳,且学习能力极强的准成年人,我看到了他的无奈。一位用心尽力一心想把自身热爱传递给学生, 期待并逼迫学生成长的老师,回馈他的是学生的百无聊赖不珍惜,对老师和同伴劳动成果的不尊重!
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不停指令,依然像小学生一样私语。
严厉批评说教,让南外的学生也会失掉颜面,在Benjamin的面前,在戏剧学习中。这帮外教是我能想到的对学生最一视同仁的人。
促膝而谈,耐心指点。
我看到了一位老师的职业心,以及对待学生的耐心和敬业。他没有破罐子破摔,而是选择修复; 他有所抱怨,但是转身又对学生们抱以最大的热忱!这是他热爱的,坚信会帮助到参与到课程中的收获,并期待致力于让每位同学都能有所收获!
每位有责任心的老师都是如此,对学生严苛要求,同时也会坐在地上,俯下身来,和学生交心的互动。
当热情被磨灭,会怎样?
这一节课,我就默不作声的在旁边,时而对学生不配合怒颜以对。拿起手机录像拍照,每一次用心的指导,投入的表演,深情对望的对白和眼神!
想到,与Benjamin初识的一颦一笑,天真模样,开心的选择改编剧本, 规划课程, 制作道具,以及筹备不需要经济支持,公益的小剧团,致力于胜出的戏剧节!看到他每一步的精心,同时也感慨于一路走来的失落。
是的,是失落,有无奈,但是一旦报以肯定, 理解,他又很快像个孩子一样继续努力热爱精心用心,一贯如一。
热情泯灭
好奇, 友善, 积极, 乐观,是小王子。
选择事宜自己的土壤,长成自己喜欢的模样,初心不变,一如既往!!
在外界干扰诱惑,相信自己,认真倔强!
2018.12.27
ps 对学生的采访
为什么你会这样?
为何他不再坚持坚强?
如果A,B会怎样?
需要怎样的改变与不变,让此次徜徉!
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让我想想!
我们一起想想!!