教案分析

教案的十点要求

一、课题：本节课的标题 ，题目

二、课型：新授课

三、课时：1课时

四、教学目标（教学三维目标）

1.知识与技能

（提取信息，明白讲什么，关键词，信息的提炼总结归纳）

了解~~~的相关知识内容，掌握~~~知识点和技能点，进行~~~~创作。

2.过程与方法

（主要通过什么活动，过程，培养了什么能力，掌握了什么方法和知识点，完成什么实践）

通过对~~~作品的观察和欣赏，合作体验，发展学生的创作能力和想象能力。

3.情感态度与价值观

（主要是学生的情感，态度，价值观的养成）

学生能够体验~~~的乐趣，敢于创作和表现，产生对美术学习的持久兴趣。

五、教学重点（教学重点是依据课程标准和教学大纲）

（确定重难点的方法：知识与技能为重点----不要照抄，换种说法，学习某个知识点为重点

过程与方法及情感态度与价值观为难点----换种说法，对某个知识点的运用为难点）

学生通过掌握~~~的基础知识和基本制作技法，能够~~~完成的创作。

六、教学难点

在创作过程中，对~~~等要素的准确把握和灵活运用。

七、教学方法

讲授法、演示法、提问法、讨论法、情景法、欣赏法、实践练习法等。（回答3-5个即可）

八、教学工具

教具：~~~工具材料、多媒体设备、教科书。相关图片及视频、PPT。

学具：课本、纸张、铅笔、橡皮、大中小~~笔等。

九、教学过程（分环节）

环节一：激趣导入（激发学生兴趣）

模板：

教师带领学生欣赏一段~~~视频短片，讲述其中的渊源故事，

引导学生仔细聆听并提出问题~~~~，通过观看视频，相互交流，吸引学生的注意力，从而引出课题《》。

导入环节的设计意图：

采用~~的导入方式，可以激发学生强烈的求知欲望，引起学生的浓厚兴趣，从而使他们愉快主动地进行学习，明确本节课的学习目的，有利于调动学生对~~~的积极性。

环节二：知识讲授

活动一：图片欣赏，初步感受

教师展示~~~图片（材料中的图片），师生共赏，引导学生观察并思考~~~（问题一）？

学生尝试后回答，教师总结：~~~（回答问题--答案是从材料中提炼总结归纳出来的，很少需要自己写）。

活动二：引导分析，探究要求

教师组织学生以小组的形式欣赏~~~在欣赏的同时思考问题~~~？（提出的问题由易到难）

结合课本内容，小组讨论，选出代表回答，老师总结：~~~。（回答问题--答案是从材料中提炼总结归纳出来的，很少需要自己写）。

活动三：欣赏作品，内化审美

教师带领学生继续欣赏作品，引导学生体会~~~？

同学之间相互交流，引导学生总结~~~？

设计意图：

通过欣赏相关的图片，采用小组讨论的形式，引导学生合作探究，寻找答案，培养了学生独立学习，合作学习的能力。

环节三：示范教学

（方法：1.示范视频

2.作品步骤分析！！！！最常用的方法

3.师生合作完成）

模板：

教师以“ ~~~”为主题，示范~~~的创作步骤。

1.画稿：设计构图，铅笔打形

2.勾线笔勾线

3.大中小勾线笔装饰

环节四：实践练习

教师布置练习任务：教师组织学生拿出课前准备工具学生自主选择主题，充分发挥想象力设计并制作一幅~~~~作品

学生实践练习，教师巡回指导。

环节五：展示评价

鼓励学生主动展示作品。采用自评、互评。教师评的相结合方式，引导学生从作品的~~~造型、构图、空间~~等多方面进行评价。教师总结评议

环节六：小结作业拓展

总结本节课所学内容，并鼓励学生课下搜集更多有关~~资料，完成一幅~~~作品，课后向朋友家人介绍自己作品并用卡片记录创作心得。

十、板书设计

标题

重点一、

重点二、

重点三、。