卓学院课后感悟

卓老师最近开课了，讲了我的这篇《仿写陈小手》。感觉很幸运，能有这么一位老师能指引着我前进。

可能大家都看过汪曾祺的《陈小手》，我的这篇就是一篇仿写，虽说是仿写，但缺点有很多。在卓老师还未讲课之前，我就知道这篇文的最大问题就是情节方面。故事情节的冲突不明显，很多细节也没写好，这是我自认为的缺陷。

卓老师先是给予文章一些肯定，比如故事比较完整，叙述也尚可，结构和原文类似等等。接着讲到了这篇文章的不足之处。

1.全篇呈现出来的东西比较少

这篇文很多都没有交代清楚，要靠读者去脑补才能完成。如果一篇文让读者猜测过深的话，就说明展现得还不够，这时候就需要写得时候提供更多的细节和情节。

2.巧合，也要注意合理性。

陈小手和他前女友的相遇太巧合了。陈小手为什么要去贵州支教？陈小手为什么会突然和前女友相遇？太明显的巧合，如果没有铺垫的话，就会显得比较突兀。所以卓老师的修改意见是让我在前文为他们的相见增加一些铺垫，比如说，陈小手去贵州支教是因为上大学的时候和前女友的约定，他们约定毕业后一起去前女友的家乡去支教。这样就给了陈小手一个去贵州支教的理由，也给了陈小手和他前女友见面的契机。

卓老师也强调了一点：巧合，要注意合理性，要把所有要素都勾连在一起。比如我的文章出现了三个人物：陈小手，镇长，吴慧。陈小手和吴慧是前男女朋友，吴慧是镇长的夫人。得让这三个人物形成一个闭环，才能合情合理。

3.冲突展现的不够。人物形象塑造的不合理。

这篇文章，冲突不够，表现得太平淡了，而且镇长这个人物形象塑造的不够合理。卓老师的修改意见是冲突不够的话，就得加强冲突。可以从陈小手和前女友见面后的心理活动，眼神活动等细节方面去加强。课后我按照卓老师的修改意见去修改了，可惜我觉得还不是很好。

其实我不太擅长制造冲突，可能和我的性子有关。但如果写小说不会制造冲突，或者冲突不够，就会给人一种平平无奇的感觉，读者可能看过之后不会留下什么印象。

我自己觉得吧，冲突应该算是情节中的神来之笔，必须得激烈，才能赋予故事灵魂。有时候我想，是不是大家生活都太平淡了，所以只有浓烈的情感才能唤醒沉睡的大脑？也许是吧，也许不是。当然这些也不是说一下子就能融会贯通的，所以我打算针对性地去练习，看看一段时间之后会不会有些许进步。

再次感谢卓老师的精彩讲解！