陪娃成长（1）（妙熙怡原创318）

孩子的作业又没交？看到老师发布的“今日未交作业”名单中，孩子的名字清晰可见。我深深吸一口气，然后慢慢吐出来。

“今日，作业是她的事，她没交需要承担没交带来的后果。我要做的事是了解为何没交？”我自话自说。界线清晰的时候，明显感觉到自己身体的放松，没有了刚刚的那种紧张与即将愤怒的紧迫感。

接着我继续我的工作，不受这事带来的情绪影响。回家后，见到孩子，我什么都没说，开始做饭菜。晚餐时，我平静地问孩子，今天为何没交作业？孩子身体马上往后坐，我此刻清晰看见她的内缩，这是条件反射，看到之前我的反应让她害怕。

她小声回答“交了。”我继续微笑并柔声问“老师公布未交名单有你，那这是怎么回事？”她犹豫了一会“我不想告诉你。”我看着她，依然微笑着“来，孩子，我想知道原因，你说吧。”她看了看我“我漏做一题，发现后立马完成，结果忘了给老师。”我笑了“那你什么时候交给老师的？”她受我的感染，整个身体向前移“下午交的。”我回应“噢，那就行了。我们继续吃饭咯。”

分清界线，尊重孩子节奏，平和情绪，是面对作业时，我的所见所为，不仅让我看到了孩子行为背后的含义，同时及时觉察自己和孩子情绪的变化，从而转变了一场令双方都不舒服的局面。

陪娃成长（1）（妙熙怡原创318）

我
既是妙熙怡（笔名）
又是妙丫丫（网名）
我正在参加日记星球第16期蜕变之旅，这是我的第318篇原创日记
我是“幸福学习园”联合创始人，主旨是宣传家庭教育，让更多人提升幸福指数！
也是幸福双翼家庭大学全国第十九教学站的联合负责人，欢迎大家关注家庭教育！关注我们！
是“简意服饰搭配工作室”联合创始人，带领大家走进美的世界！