孩子们的不同

      不知是自己感冒引起的，还是更年期综合征，我忽然很怕冷。空调屋里我一点都不想呆。只想在自然常温下暖暖着舒服。可是正赶上济南最热的天，正常人都是挥汗如雨。我怎么能因为我的不正常来干扰他们的正常呢？

      于是今天的我，就穿的不伦不类的可笑了。教室里的空调学生都调到16度，还把四个电扇开到最大。于是我穿上厚运动服，还把学生的一个校服外套捆在腰间护住我穿了裙子的腿。手里捧着刚接来的滚开的热水猛灌。学生们看我这样打扮都笑。当他们听到我这因感冒而浓重变声的嗓音就知道我感冒了。于是有些孩子跑前跑后为我服务，替我接水，替我抱书，替我拿外套。一次次的提醒我要多喝水，并告诉我不要站在电扇底下。甚至他们主动把离讲台近的两个电扇关了，怕吹着我。这都让我感动的不得了。

      可是有一些孩子却没有如此的细心。进到另一个班里，当我感觉空调温度过低给他们调整后，他们趁我不注意，溜到空调前把温度给调过去。我也没在这事上较真，装看不见，不知道这回事。但是电扇的风太大，让我无处可躲。于是我顺手把靠讲台的两个电扇给关了。可是一个转身，电扇就被靠近电扇的同学打开了。我扭头又给关上，没过十分钟，电扇又打开了。我仍是不动声色的关上，想不到几分钟后又开了。如是者五六次了，已经快到下课的时间了，我终于忍无可忍。

    “我是说你们呢？还是不说呢？如果在家里你妈妈特别不喜欢吹电扇，你是避开妈妈开电扇还是执意开着能吹到妈妈的电扇呢？你们看见我这一身装备了吗？如果不是极度的怕冷，我能裹着这些衣服吗？何况我和一直喝着热水，难道你们看不出你们老师生病了吗？已经开着很低的空调了，如果再开最大档的电扇，这就是资源浪费。并且老师一而再，再而三的给关上电扇，你们却一而再再而三的打开，真有那么热吗？为什么这一段时间咱们班里这么多长病的，还是因为我们吹空调温度太低，室内外温差过大造成的。我就是个鲜活的例子。希望咱们同学都怀一颗悲悯之心，能设身处地的为他人着想，真正做到推己及人，以悲悯体察悲悯，能给他人不动声色的关怀。”

        我不知道他们懂得与否，但教育是必须的。立德树人，更要从细节上注重对学生的品行教育。希望我们的学生都能慈悲为怀，善待他人。