《孩子:挑战》2

慢读时光第四天，翻开了第二本书《孩子:挑战》

我很喜欢第三章＂鼓励＂这章很适合我现在去学习，可以学以致用了！

德雷克斯认为孩子还是需要鼓励，就像植物需要水。没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就没有归属感。鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和成就感。

鼓励说起来很容易，但是又有多少大人能

真正的给予鼓励！当孩子要做一件他没做过的事或者他做不好的事情，大人这时会担心他做不好，肯定会去帮他做或者直接说你不行的，我来！当孩子听到这些话的时候，心里肯定会想是不是我真的不行呀！长久下来，孩子碰到一些新鲜事都不会主动去做，因为他害怕自己做不好，对自己没有信心。但大人却没有意识到自己的行为给他带来的感受，导致于孩子会因此受挫。大人还会责备孩子，你看你什么都不行，人家小朋友做的多好！反之，我们做父母的该怎么引导孩子鼓励孩子呢！

我们可以来分成两半。一半，我们需要避免羞辱和过度保护，另外一半呢，就是要学会鼓励孩子的方法和技巧，表达出对孩子勇气和自我认知信念的支持。

我们可以从孩子的行为中，判断孩子是否有自信。一个怀疑自己能力和价值的孩子，会表现不端。这样的孩子，心里相信，他无法通过和他人合作而获得成功和价值感。

因此，鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和成就感。人类从婴儿期开始，就需要通过成就来找到自己的定位。

自给自足是人类成长的基本要求。一个好妈妈不需要满足孩子的所有要求。一个只有得到别人关注才快乐的人，不是真正快乐的人。

父母的爱最好通过不断鼓励孩子学习独立来表现。我们需要从孩子一出生就开始，并贯穿整个童年。我们需要对孩子表达出不间断的信心和信任，这是一种能够帮助孩子克服童年任何问题的态度。孩子们需要发自内心的勇气，让我们帮助孩子们发展这种勇气，并保持终生。