维铭父母正面管教打卡第18期22号Elena9/90

维铭父母90天践行打卡：

今日日期：2017.11.14 打卡开始日期：2017.11.6

第几期学员： 16 今天是打卡的第几日：9/90

孩子的名字、性别、年龄：Elena 201604g 家庭成员：妈妈爷爷奶奶

90天践行自己签字：王惠

A. 今天是什么日子：

起床： 5:20 就寝：22:00

孩子起床时间：7:00 孩子就寝时间：20:00

B. 90 天践行目标：

父母目标1: 和善而坚定的父母

目标2:淡定的对待孩子的每一次哭闹，做到不骄纵不训斥

目标3:控制自己的情绪，让孩子通过我的镜像学会处理自己的情绪

孩子目标1：帮助孩子消除脱衣服恐惧

孩子目标2: 养成收拾玩具的习惯

C:清晨自问

我还没有画优点树（等她爹画，我不会画画）

D.把孩子的挑战成功转化成品格，怎么做？

目标一：孩子想要手机

其实这个问题，一开始我一直在极力的避免，后来我发现，虽然他身边的养育者会注意尽量不要当着她看手机，但是还是引起了孩子的注意，毕竟我不能要求所有人都不用手机，况且，有时候我给他录视频拍照也会让他发现我在用，所以我会跟她说，这是妈妈的手机，这是奶奶的手机，这不是你的玩具，等等。昨天是她在奶奶那屋的床上发现了手机，当时没开灯，她按亮了屏幕，特别晃眼睛，我跟他说：“宝贝对手机很感兴趣对吗？但是这是奶奶的手机，我们要还给奶奶”她死死攥着，我说：“这不是你的玩具，你不得不还给奶奶”后来我着急了，跟她抢，给她整哭了

我觉得我不应该用抢的方式给她拿下下，但是我也不能由着他玩啊，转移也不好使啊，这不算坚持原则吗？就不给你玩！

郁闷，反正昨天感觉跟她的联结一点都不好，我跟她的时光她总想去找他奶奶，我应该反思一下了，孩子都喜欢跟对她好的人在一起，我管教她的时候必然她会不喜欢我，我好闹心

目标二：到底是鼓励还是表扬，我搞不清楚了

晚上看汽车卡片的时候宝贝能认识大部分的工程车，我想鼓励她，我跟他说：“哇！宝贝认识这么多车啦！你今天真努力，你真棒”说完我就在想，这个算是鼓励吗？而且咋感觉说出来这么别扭？他爸爸也在说：“你真棒”她奶奶也在说：“宝贝真厉害，别的小朋友都不认识，就我们宝贝认识”我认为我们大家都在赞扬他，而且我纠结的是什么，现在让她说话的时候，如果她不会说就会特别不好意思得把脸蒙上，这个是不是因为家里人用了大量的表扬导致她不敢犯错误，怕说错？我该怎么办

E.我的今日观察日，记计划(只是观察记录、不评判、不指责)：

1.关于自己：

1） 有哪些好的习惯、做法、行为：

我感觉我那算是坚定吧，不让玩手机

2） 有哪些不好的习惯、做法、行为：

坚定过头了，跟她抢手机，陷入权力之争

3.关于孩子：

1） 有哪些好的习惯、做法、行为：

愿意自己穿衣服

愿意读书

我回家之后主动给我拿睡衣

跟我一起收拾玩具

2） 有哪些不好的习惯、做法、行为：

居然跟我抢手机！

F.我的学习：看正面管教养育工具

G.我的不能解决的问题：

到底怎么说话才是鼓励？怎么说话才是表扬？