月考作文评卷反馈

本次月考卷作文题目为：上了初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法。请从中选择一个方面，把它写下来。

从题目看，以初中生活的“新”为中心，写出自己的见闻感受，表达自己的想法。学生进入校园一个月，学校的一切于他们而言都是崭新的，肯定有许多话好写。而字数要求在600字左右，对学生而言还是有一些难度的。这篇作文的难点在于写出新意，写出个人的独特感受。

在批改作文的过程中，我发现基本上学生都能够选择一个角度表达想法，有介绍校园景色和建筑的，有分享班级建设内容的，也有表达自己的老师，同学的。还有很大一部分学生选择了学校发生的事情，比如军训（始业教育），开学仪式，也是一个角度。

除了有一位同学全文抄写作文题，一直重复直到六百字外，其他同学都能够自己表达，没有出现空白的情况。这一点值得肯定。

内容方面，学生大致都能够写出主要的景色或事件，但存在中心不明确，详略不得当的情况。比如在描写老师的时候，班级的几位老师用一样的比重来写；描写校园建筑的时候，也是并重，体现不出表达的详略。很多同学将作文写成流水账，从这里到那里，再到哪里，主题不够明确突出。

表达方面，部分同学的错别字比较多，句子存在不通顺的情况。语言的表达不够简洁。缺少细节的描写，语言的生动性不够。

大部分同学的内容还停留在浅层，思想上能够深入的很少。

教学建议：
1.作文教学需要进行主题的确定，材料的筛选需有详略之分，让学生有选材的意识。日常鼓励学生多积累素材，构建自己的素材库。

2.在教学课文的过程中多引导学生关注文章的结构，以课文为范本，学习行文的结构，积累多种形式。课文中的细节描写，或者是优美的句子，可以作为学生好句的积累，以及模仿的对象。

3.平时教学中要落实字词教学，让学生理解意思，并扎实掌握、

4.鼓励学生多写作多表达，在表达中提升语言能力。多与学生交流课外阅读的重要性，引导学生多读书，读好书。

5.学生的字还需要再练字，写正楷字，写工整。