欣赏别人就是成就自己

      桂花飘香，九月到来的时候，单位来了几个新人，一个个朝气蓬勃，鲜艳有活力。一霎时成为校园的风景！特别是给我们这群中年妇女带来了不少的冲击力！

      秉着年轻人多干活的原则，在她们没来之前，只要按照年龄安排活，除了零星几个三十及以下的，我一向能荣幸排上。每年的流动监考员等等苦累的活，成了大家口中年轻貌美的人才能干的工作。

      只要谁私下一抱怨活累，大家就会笑着打趣她：你年轻貌美呢！所以，当看见一下子涌进五六个年轻貌美的姑娘，大家一下子就想到了明年的中考。“这回流动监考员轮不上你了。”“那不行，俺不年轻，但俺貌美啊！”“哈哈哈……”

    打趣归打趣，看见她们，还是感觉出了年龄的差距。“她和我女儿差一岁。”“她妈妈和我同岁。”就连我，人家才比我的女儿大个五六岁。看来，她们在我们眼中，还真是一群孩子。

    真是有幸，我有机会接触这些带着知识和干劲到来的年轻人。三个小姑娘和我同一学科。我是那个不老也不嫩的老教师。她们把目标盯上了我的课。

    我知道我不是那个多么优秀的，也知道自己的课不是精品打造。但是，当她们说要去我的课堂时，我却说不出拒绝的话。不是自己觉得自己就值得人家学习，是觉得，人家想来看看，我不能拒人门外。所以，爽快的答应。今天这节课冯来了，明天贾来了……我又不会做作，所以，下节课就直接在群里发送“要来听课的姑娘们，下午第二来吧。”自己真是直接的够呛。好在，姑娘们都给面子。

      听完课，来不及交流，大家各忙各的。我不知道我能带给她们什么。但愿是好的教态，扎实的基本功，愉悦的课堂。

    “老师，什么时候讲作文，我还来。听你讲了作文，我都会写了。”“老师，什么时候讲现代文？”在她们的渴求里，我深感知识的不足，深知自己要学的太多了。

    那个非师范的小冯，虽然没上过课。可是，我说了什么，她立刻想法去做。找到城里的优秀课件，又细细问我该怎样讲，怎样归纳方法。我不得不佩服她的努力和善于倾听总结。月考题出的也让我看到了她的用心。我是真心喜欢这样上进懂礼貌的年轻人。

      小贾听过我的两节作文课，当我看到她的备课本的时候，我是直接愣了。她的备课本上有比我的备课更详尽的两节作文备课。我甚至能想像出，她在听课时是怎样详尽的记录，回来后又怎样用心的备课，把听到的变成自己的东西。这样的用心，我都想，和她一起教学，估计我会是她的手下败将吧。

      小于同学，我们交往时间最长，毕竟她去年就来了。她的教后札记写了整整一页纸。这都让我不得不刮目相看。备课之用心，课本的圈点勾画，随时解决疑问的态度，随时冲击着早已把一切当成习惯的我。

      她们让我看到年轻时的自己。多希望学到更多，多希望问得那个老师能不敷衍得指导自己。

      所以，为了自己的课能给她们带来点什么，我更用心的准备。在她们的推动下，我又找回一点年轻时的冲动和激情。

      教学相长，这话没错。科班出身的她们，一定有很多值得我学习的地方。学习她们身上我所缺少的东西，成就更好的自己。

    学会欣赏别人，也学会欣赏自己。快乐前行！