2021-05-09

降难度，增加阅读量。

加大函数探究的意味。

课堂教学弊端

复习，课堂教学行为的改变：1重教轻学，2、重结果请过程（既要中结果又要重过程    3、重技能轻思维。

重思维量的投入。孩子在数学思维方式下获得的乐趣。

复习备考

1，滥用题海战术2、一味题海训练

2少算多思，

数学阅读理解和数学表达能力的训练与运用。

数学课好有文化。（培养学生对数学的兴趣）数学的美是冰冷的，要学生投入火热的思考让学生感觉到其中的：曲折离奇的“趣”

尺规作图：背后的文化。

几何的复习课如何上？哦找到组织

整体性体现套路研究过边了下面学习研究什么0

连系性需要联想

三角形内角和：测量，折叠，

21题变化了。下方了解析几何的知识。

待定系数法求解析式你练会了吗？与其它知识相连。

二次函数复习方向：提高数学阅读理解，表达能量。逻辑关系。调动多重感官的参与边读边思考边作图。

y=x2看式子想想图像会是怎么样的？在X轴上面（包括原点）为什么是平滑的曲线

学生讲题录视屏放群里。