我们觉得你们的课程挺好的，但是小朋友就是哭闹的不肯进教室。我的孩

      亲爱的家长，请您不必担心，孩子的这种情况是正常的。小朋友哭闹不进教室或者情绪不好的原因，是他（她）独自进入教室上课与家长暂时分开产生的依恋行为，这种依恋会产生分离焦虑、陌生人焦虑、陌生环境焦虑，而哭是小朋友排除焦虑和恐惧最好的方法。

      当然小朋友出现这种情况，我们可以通过以下几种方法缓解：

      第一，让孩子的家长陪在身边。也就是当小朋友哭闹不肯进教室时，我们会邀请家长一起进入教室，但是要求家长不要参与到小朋友的课程中，不要帮助他（她）回答问题、思考和搭建。我们的课程是锻炼小朋友独立解决问题的能力，如果家长帮助小朋友，小朋友就失去锻炼的机会。家长进教室的主要目的是缓解小朋友紧张、焦虑的情绪。如果小朋友适应了新的环境、老师和朋友，家长就可以适时退出教室，让小朋友独立上课。

      第二，请家长对我们老师表现友善。因为陌生人、陌生环境焦虑和分离焦虑而产生的恐惧、紧张情绪，是小朋友的一种正常的行为心理表现，需要家长引导小朋友克服这种情绪。希望家长和小朋友沟通，告诉小朋友这里的教师都是家长的好朋友，而且非常期待和小朋友一起玩、一起学习，小朋友看在眼里，自然就会消除恐惧。

      第三，多熟悉教学环境。小朋友对陌生环境产生恐惧，往往是觉得不熟悉、不习惯。所以家长没事的时候可以带小朋友多来几次上课的校区、教室，或者每次上课提前10-15分钟来到校区、教室，提前适应环境，让小朋友更加熟悉，这样他（她）就不会在上课的时候表现出恐惧与焦虑了。

      最后，我们要求授课老师一定要做到心思细腻、和蔼友善。尽可能蹲下来和小朋友说话，面带微笑、轻声细语，不要猛的一下子接近小朋友，以免吓到他（她），先和他（她）做朋友，然后才过渡到老师的职能，当然最好的状态就是“亦师亦友”。

      相信所有存在这种情况的小朋友，在参与到我们课程活动后，会得到很好地改善。只要家长能给予孩子充分的信任，同时与老师积极配合、实时沟通。没准最后您想陪着他（她）玩，他（她）可能被乐高吸引得不理您了呢。