读一本法国绘本：兔子西蒙，完美地不完美的英雄
西蒙是个非典型的角色。他有许多小毛病，例如嫉妒、愤怒、恐惧…… 但他也知道如何勇敢、有趣、温柔，忠诚……总之，他和其他人一样，只是一只小兔子，第一次发现世界，第一次经历很多事情。他挑战极限并建立出自己的个性，说得最多的两个字是“不要！”
西蒙，这只由史蒂芬妮·布莱克 (Stephanie Blake) 所创造出来的兔子，2002年在一本绘本中首次粉墨登场，绘本的名称足以引诱孩子：《Caca boudin（法国小孩的回呛语，表达不情愿，有点类似”吃便便啦”）》。只有那些从未去过校园的人，才会惊讶于如此没礼貌的话，居然能如此有力地吸引他们无辜的后代的注意。我邀请他们努力回忆起自己在那个年龄时的快乐--去体验语言的所有方面，尤其是它越界的方面。
手跌倒被打弯了，看了觉得好好笑，但是同时也觉得...嗷～好痛！！！
小西蒙的手被石膏包起来之后，又是一条好汉生龙活虎了！斯蒂芬妮·布莱克 (Stephanie Blake) 的笔绘图
西蒙是个非典型的角色。他性格坚强，语言和行为有时很接近礼貌/失礼的界线，必须处理一些小毛病，例如嫉妒、愤怒、恐惧…… 但他也知道如何勇敢、有趣、温柔，忠诚……总之，他和其他人一样，只是一只小兔子，第一次发现世界，第一次经历很多事情。正是在这个年龄，我们称之为第一个叛逆期或猫狗嫌时期（18 个月到 4 岁之间）。他挑战极限并建立出自己的个性，说得最多的两个字是“不要！” （感叹号不是拼写错误）。
难怪孩子们喜欢他。他不像其他书中的英雄，总是完美的、并被要求向他们学习。不，西蒙就像他们一样！
译【我要吃意面、我要吃意面、我要吃意面、我、要、吃、意、面！】--- 文字的布局伴随着西蒙的情绪，越放越大
在近 20 年的时间里，西蒙有了20多本绘本，陪伴许多孩子发现、理解和管理强烈的情绪以及不安的经验（第一次看牙医、弟弟的到来……）。它还赢得了图书馆员和教师的青睐，他们经常求助于西蒙的帮助，向孩子们解释，当他们探索群体生活以及更普遍的社会生活时，所间接带来的微小心灵受创。幽默对于缓解日常生活的紧张有很大的帮助。
译【（西蒙外宿同学家的时候忽然牙痛，隔天要去看牙医）“我可怜的小西蒙，”费迪南先生说 ”牙医会把你五花大绑在椅子上，然后他会很用力把你嘴巴撑开，然后他会钻一个超超超大的洞！】 --- 拆分的句子和不同的字符大小，帮助孩子们认得简单的第一个单词（比如大= GROSSE）
西蒙绘本的优点远超出了角色讨人喜欢和欢笑的一面，是故事的幽默和节奏，令这只小兔崽子让人无法抗拒。幽默当然来自对绘画的处理，简单而富表现力。你几乎可以“看到”西蒙脑袋里的小盘算。幽默也来自于文本，巧妙混合了各种层次的语言（高雅/通俗、成人/儿童、书面/口语）。
并且文字本身的编排也参与了故事的节奏，这要归功于对字符大小以及文句在页面上的截断，进行了精准的排版规划。字体的尺寸根据情绪而变化，从而强调并放大了画中所表现的动作。句子的分割就像一个更巨型的标点符号，让孩子加入到成人阅读故事的过程中，因此提高了共读的乐趣，以及对他们首个简单单字的认识。
最后，这个节奏也呈现于排版的模式，在主要为双页的形式中，左边是文字，右边是插图。这种规律的安置，充当了客观的、规律的时间标记，在其中引入了感受性的主观时间，这是设身处地融入角色情感的结果。在双页中，复杂的图画和大量的文字创造了很长一段（主观）时间，以叙述和前置一个情节或情感的发生和发展，然后接下来的双页只跳出它一触即发的爆点。
译【（这是西蒙第一天去上学的前夜）左：然后，这个晚上，西蒙睡不着... 右：灯暗，西蒙说：我怕怕，于是他把灯”咔”按亮，西蒙这时说：我不怕，”咔”灯暗，我又怕怕，”咔”灯亮，我不怕....来回几次之后，咔！咔咔咔！...灯坏了，怎么也按不亮... 】--- ......某种情绪在酝酿...
翻下一页【妈妈！！！】......直到达到爆点
西蒙不是小天使。尽管他最终总是听从父母的话，并成功地渡过了他年轻生命的早期阶段，但在每个故事中，他都要来上最后一句回嘴。最后一句，让他可以用幽默、讽刺甚至时常自知理亏还嘴硬，来彰显自己的个性。
最后一句，乐意地不敬，让孩子们笑得开怀。
【噗！（屁声）】 --- 西蒙总是最后要来上这一句结尾，印证屁孩本质
作者斯蒂芬妮·布莱克 (Stephanie Blake) 出生于美国，但在巴黎生活和工作。她用法语写作。
出版商：l’école des loisirs（法国）
精装，22 x 28 厘米，32 页 / 大多数绘本也有小精装（12 x 16 cm）和平装（15 x 19 cm）
适读年龄：3 岁以上
PTexpress队友之一艾瑞克，法国资深童书出版人，每月推荐一本法国童书/绘本，致我们亲爱的小朋友们，以及常在我们心里的小孩。
