图画是无声的语言

对男孩而言，似乎天生就对机械、拼装感兴趣。即使认字不多，看拼装类的说明书也是信手拈来，因为图画是一种无声的语言。

对事物好奇是孩子的天性，但也暗藏危机。就拿拼积木来说，型号有很多，比较小的孩子就千万不要拿不合年龄的小物件给他玩，也不要让他拿得到，容易误吞，造成意外。

某次玩拼装，小娃好奇，趁大人不注意，就把一个小部件塞到鼻孔里。自己在鼓捣想拿出来，结果卡住了。最后去耳鼻喉医院取出来了。还好不是尖锐物品，有惊无险。

在确保安全的情况下，让孩子专注做自己的“作品”，是在锻炼专注力。每次拼完一个作品，孩子就会有一种成就感，就像程序员解决了一个bug一样。

家长要做的，就是保证孩子的安全，不打断孩子的专注力。

很多孩子的专注力，是在家长不经意的“过度”关心中被破坏掉的。比如，孩子正玩得欢，你一会问他渴不渴，一会问他饿不饿，孩子的注意力反复被打断，长期下去，就很难专注做一件事。

专注力不够，典型的表现就是上课注意力不集中，爱做小动作，有的甚至有“多动症”的嫌疑。适当让孩子做做机甲拼装或玩玩棋类游戏，可以提高专注力。

孩子的科学启蒙，越早开始越好。当他做出自己的“作品”时，想象的翅膀就随之展开了。

“我以后要开飞机”“我以后要当舰长”虽是童言无忌，却也浮想联翩，孩子的童年本该如此。