升职

我把材料递给张主任，顺便问了一句：“张主任，今年积分的标准有变化吗?”

“没有。和去年一样。”张主任笑着说。

晚上，我拿出去年的积分标准，对照自己的条件，看自己有多少胜算。今年五个名额，根据我对其他人的了解，我能排个第二。我很知足。虽然自己的教学成绩遥遥领先，应有的荣誉都有了，但自己毕竟年轻，能在这样的年龄，升到中教一级也很不错了。我在美好的期待中慢慢地进入了梦乡。

第二天，所有符合条件的准备参评的教师集中到了中心校会议室。张主任坐在主席台上，开始宣读今年的“职称评审文件”，又公布了本镇的“积分标准”。“积分标准”和去年大同小异，只是加了一条：在职期间参加过进修的扣教龄。这一条，在我镇的历史上开天辟地头一次，这明显针对的是我。我百口难辩，因为在座的都是我的对手，其中参加过进修的有且只有我一个。我说不合理，我确确实实没有上班。我说合理，前几年别人却从未扣过。我若抗议，领导一定会说制度是逐渐完善的。我第一次领教了，领导艺术的高明！

领导讲完话，带着评审小组的人员出去了。会议室里，大家在七嘴八舌的议论着，等待结果出来。

结果出来了，本来胜券在握的我屈居第六，是“备用”。看着这个结果，我食之无味，弃之可惜，满肚子的委屈和不平。看着那些表格，我真的懒得去填写。

“只要有一线希望，就不要放弃。万一前五个中哪一个出现意外，你就补上了。”一个老教师劝我。

“意外？可能吗?他们每一个都是货真价实的老资格的教师。”我没有说，但我心里清楚。

经过两天的心理抗争，我还是接受了现实。成也好，不成也罢，我都要认真对待，因为每一次经历都是一笔财富。我把自己所需的材料分门别类地整理好，按照上级的要求，装进档案袋，在规定的时间内交给了上级。

一天，我在街上闲逛，意外遇到了表哥。表哥在县委上班。在和表哥闲聊时，谈到了今年的升级。表哥吃惊地说:“你们镇就是六个名额啊，怎么会是五个呢?”

我眼前一亮，忙说：“表哥，你费费心，帮帮我吧。”

第二天，表哥打来电话，告诉我:“你们镇就是六个名额，张主任的小舅子占用了一个。我让他调走了。”

我虽然评审通过了，但在无意中得罪了领导，以后的日子怎么过呢？我的心忐忑不安，不知道今后如何面对张主任。

后来，我去中心校取材料，张主任笑着说：“小王，终于通过了。为了你，我找了局长好几次。”