谢良清：培训课程常见3个现象

前两天看到一个培训观点，我觉得非常有价值。

那子纯老师说：现在的培训会出现三个问题，①培训课题太大，②培训内容太多。③课上训练太少。

纵观我做这么多年的培训，不论是甲方还是乙方，这三个问题同样存在。

①培训课题太大。我自己反省时就有这个毛病。举个例子，做沟通的培训时，我们的沟通题目是提高沟通技巧。

其实沟通技巧有非常多的场景，非常多的工具，非常多的方法，到底哪个更符合学员的需求呢？

向上沟通，向下辅导，跨部门沟通，对客户沟通，这些主题都能成为一个一到两天的课程。

而我们往往在做课程时，会把它定的很大，如果定的太大，不聚焦，就会讲不透。

② 内容太多。我恨不得把所有的东西全部塞给学员。

你会发现现在的学员，他其实不缺知识，不缺内容，他自己都有很多的智慧，很多的经验，很多的方法。

我们最重要的责任是抛砖引玉，介绍工具和方法，最终激发他们内在的智慧。

③ 训练太少。在第2条时我犯的错误是给的太多，生怕学员说你不专业。

时间总量不变，内容给的多，课中训练就偏少。

在课程上没有训练的机会，在课后也不会有人去练习。

所以，拿到一个培训需求，课题要定的精准，要小而精；内容要准确，要有实践案例，有解决方法；在课程上要做更多的训练，演练完一遍之后，学员才有更大的收获，回去抄作业比较容易。