温柔以待

      今天是我读张文质先生《幻想之眼》的第五天，读的内容是13页到20页。第59句:徐君给我发来了一篇令人落泪的文章，让我知道我仍只不过在教育外面走来走去，题目是《眼泪为证》。

      文中讲了自己作为一个学校中层领导，给学校同事“工作表现”和“实绩”打分，同为一线教师成长起来的徐老师，内心十分纠结。还有徐老师生孩子的一个经历。因身体的特殊情况，妊娠期间必须请假休息，导致被评为不合格教师。这对于热爱教育的他，真的是一个深重的打击。

        教师是一个良心的职业，身为教师我们都自觉努力地工作着，可是还是各种打分和末尾淘汰制，这是多么冰冷的现实。难道不能有更有温度的管理方式，给与教师更加人文性的关怀吗？教师是教育的中间力量，学校的各项考评常常使我们处在一个非常焦虑不安的状态下，这是一个很悲哀的现象。教师需要被温柔对待，才能有更从容，更有温度的教育。

第62:《教育孩子的十条戒律》

我们和孩子相处，最需要的也许就是尊重，肯定和耐心，我们会觉得技巧也很重要，但在技巧背后是爱和智慧，时不时地驻足孩子的成长之路是应该的，也是值得的，无论何时，孩子都是我们一生中最重要的一个学生，怎样用心都不为过。

我们要怀着喜悦之心、悲悯之心，期待着孩子的成长。