同课异构教学赛✨ 异彩纷呈展风采✨

2019-03-13  本文已影响0人  伊川县新区实验小学刘亚锋

 本学期,我们学校为了加强课堂教学研究,提升各位教师专业素养,并有效提高课堂教学效率,我们城关街道实小决定让各级级主任以级为单位进行"校本研修促成长,同课异构展风采"的“同课异构”赛课教研活动。

同课异构教学赛✨ 异彩纷呈展风采✨

      我们二年级全体语文教师围绕学校指定的赛课方式,以同级同科教师为组别,深入研究课型,精心准备上课模式,并在本周内全部授完了部编版二年级语文下册语文园地二中的写话《我的好朋友》一课。

      在学校领导的带领下,本周语文听课总人次高达百十人。本次赛课活动让我们看到了老师们的精心准备和教研团队的力量。真可谓:三寸讲台育桃李,丹心热血献教育;精彩赛课展风采,百花魅力齐绽放;团队智慧无穷尽,实效课堂共筑就!

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  没有教研的教学是没有生命力的。 只有通过教研, 老师们的认知水平, 教学水平才会有不断的提升。

      瞧,二年级全体语文教师研讨得多认真!

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吴老师赛课亮点:精心制作课件,教学环节紧凑,各教学环节时间安排适当,设计问题新颖,突显本课教学点。

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二二班赛课图

学海拾贝……

(自己暂不评论自己吧)

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  钟老师赛课亮点:教学目标,重、难点突出,师生双边活动融洽,板书有设计。

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罗老师赛课亮点:语言亲切,富有感染力,教学环节过渡自然,课件制作精美,突显我校教学模式的各个模块。

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王老师赛课亮点:设计的"猜朋友"一环节很好,能让孩子们在细心观察、认真寻找下发现"朋友",有设疑、有悬念,能牢牢地抓住孩子的眼球,跟着老师的教学步子走,很好!

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  再精彩的课堂,怎么能少了可爱的孩子们呢?

      看,写字课上,滑动的笔尖,安静的课堂,构成一幅写话大赛的唯美动态图画。

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      读写结合课上,孩子们专注的眼神,高举的小手,他们畅所欲言,跟随老师一起探索写作技巧,活学活用于课堂,用跃动的思维,灵动的小手,写出了一篇篇漂亮的文章。写话课上,老师的正确的引导,孩子们的细心观察,一个个朋友形象跃上心间、浮现脑海,不由得让孩子们产生了浓厚的写作兴趣,让灵动的课堂充满了欢快的、求知的味道。

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  课后,老师们进行了总结性的研讨交流,从目标完成、课型设计、自主学习、方法指导等方面进行了细致的探讨交流、分享收获,总结不足,发扬亮点地方,反思不及之处,营造出了一派浓浓的研讨学的氛围。

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  教学工作苦乐相伴!我们二年级组语文教师在本次"同课异构"教研赛课活动中,无论是课前的交流、课件的展示、方法的指导、还是评价手段,都充分展示了二年级语文教师的教学风采。

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        同时,也相信大家在分享、讨论、交流、在积极有效的实践探索中共同成长。相信在这样卓有成效的教研活动中,教师们不断学习、不断创新、扬长避短,定会提高教学水平,提升教学质量。

        希望我们二年级全体教师在暖阳沐春的精耕细耘中,能收获金秋时节的累累硕果!

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